课外阅读正成为每个人提升自我的最好方式,随着时代的进步,电子阅读成为了很多人阅读的方式,然而书本阅读有着电子阅读没有的体验感,踏实感。尤其是儿童绘本阅读。书籍是人类进步的阶梯,那么如何从娃娃抓起呢?俗话说冰冻三尺非一日之寒,而阅读习惯的培养也非一日之功。
阅读计划之科技阅读书籍涉及到方方面面的知识,虽然现如今实行了分科教学,主要是语文学科着重培养孩子们的阅读习惯,但是随着科学的地位越来越重要,科技阅读也越来越重要,作为一名科学老师,通过本学期的阅读课程学习,针对科学课程的特殊性,我设计了以下班级阅读计划:
一、读书目标:提高科学素养,培养阅读兴趣。
科学包含方方面面的知识,从生活常识到对于事物的认识到更为广博深奥的知识,从"科学"的"科"我们也可以看出,左边是"禾"也就是稻谷,生长在地上;右边是"斗",意旨北斗,即"上知天文,下知地理"。孩子们对于未知是好奇的,而科学书籍正可以借孩子们的好奇心,激发他们的求知欲,从而产生对科学的兴趣。
二、读书口号:走近书籍,走近科学,走进生活。
三、共读时间:每天晚上阅读30分钟,每周五打卡分享阅读书目及感受。
阅读习惯的培养离不开持之以恒,都说一件事情坚持21天能成为习惯,但是阅读是一件非常需要耐心定力的事情,所以以打卡形式在群里分享,可以语音的形式,这样孩子们畅所欲言谈感受,老师可以利用课前5分钟时间评价,给予肯定与反馈指导
四、具体安排:
1.前期准备:争取家长支持,向家长宣传阅读意义,让家长根据书目购买图书。
2.建立科技阅读群,号召家长在孩子阅读时及时记录影像资料,记录阅读精彩瞬间。每周阅读打卡。
3.以学习单、阅读地图,给书中的人物写信等孩子们喜闻乐见的方式做好阅读沉淀。
4.及时整理影响资料,对外发布并且保存,形成教育日志。
5.评比每月阅读之星。及时鼓励总结孩子们的学习成果,找亮点。多方位多角度鼓励。
✔给家长的建议:初期大声朗读,形成仪式,有助于孩子阅读。
参加全国阅读计划接触到《小牛顿系列丛书》感觉科普性很强,蛮推荐的。还有《当诗词遇见科学》这系列丛书也从另一个角度发掘诗词的科学另一面,也给大家推荐。
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章贡1176 钟剑华
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