昨天晚上,回到家,搓面团发面,准备第二天早上蒸馒头。
小孩在客厅看手机,问她想不想吃我做的馒头?
小孩走近我身边,说想吃,边看我揉面,边和我聊天。
说早上,我给她留的纸条错了两个字,一个是柠檬的柠字,我写成了树林的林,一个是搅拌的拌字,写成了做伴的伴字,应当是提手旁的拌字。
小孩还特意说明不是说我不是,是提醒我。
把字写错了,怕写给外人看时没那么好。
对小孩的说法,我是满心安慰的。
小孩的文字识别能力,表达能力都可以。没枉费读那么多书,没枉费为她买那么多课外书。
小孩说得有道理,给别人留纸条,有明显的错别字,其实很不应该的,个别人还会拿来开玩笑。
自己给小孩留纸条是急着出门,不会写的字懒得网上查查再写。想着自己孩子,就没那么认真对待。
从中说明,很多汉字,说出来容易,真要写出来很多都举笔就忘。特别是现在手机时代,很多汉字都会读不会写了。
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