临近期中考试，死乞白咧每个班要了一节课，都集中周四周五，又机缘巧合要了两个晚自习，加上本来的课，基本一天七八节满满的，再加上这两天党建查材料，除了吃饭喂奶，其他的时间全都是满满的。
虽然很忙，但是，感觉还不错。
有课上是一种幸福。
其实特别喜欢上课的感觉，喜欢和孩子近距离接触的时光，课下也愿意和孩子聊聊天，谈谈心，听孩子们吐吐槽。
嗓子基本已经废了，腰酸背疼
考试前最崩溃的是你以为学生会了，可是学生啥也不会，你完全想象不到，她们真的能把一个题错出各种花来。
听孩子们吐槽作业多，吐槽老是被各科老师批评，我还有幸成为她们最温柔的老师，最不爱发脾气的老师。大概也有虚假的成分，哈哈。但是其他在教室办公听课的老师也如此评价，说明我真的不爱发脾气。哈哈。
每次即使累到虚脱，也是舍着吃奶的孩子，死乞白赖的要课，成为别人眼中的傻子，总是想再尽力一点，再多讲一点，考的稍微好一点，至少自己觉得问心无愧！
复习时间真的是太紧张了，三四节课的时间，背基础都背不完，哪有时间做题讲题。
可是，我决定改变以往的策略，不能只是去背基础，梳理。老师讲的再好，学生听的吸收的也是很少。周末和课下布置的作业基本是无效的。
所以即使时间很紧张，我还是每节课拿出十五分钟来让孩子们做题，然后拿出十分钟来现场讲题，再剩余二十分钟来背基础。
深刻体会了你以为的只是你以为的。
你看到的理解的都只是你想看到的而已。
还是要多听听孩子的心生，多了解学情，根据学情，暴露的问题设计切实可行的任务，学一点就学会，不要片面追求数量……
网友评论