奖励和惩罚

惩罚的后果：

1、报复：对孩子来进行惩罚的时候，有的会产生报复心理，孩子会想，现在他们是赢了，我以后我会扳回来的，这就是报复，

2、愤恨：孩子会想，这不公平，以后我不能再相信大人

3、反叛：孩子会想，我会让他们看到我想干什么就能干什么

4、退缩：孩子就是偷偷摸摸的，我下一次不会被抓住，降低自己的自尊

惩罚达不到我们培养孩子的目标，孩子也不能从中学习到任何他所需要的面向未来的各种品质技能，应该用什么样的工具和方法来代替惩罚呢？

正面管教的鼓励，包括读懂孩子行为背后的行为目的，包括启发式提问，还有家庭会议等，代替惩罚的办法：

我们要决定自己怎么做，而不是让孩子怎么做，和孩子设定界限，坚持到底，这也是坚定的部分，

一定要和孩子说出我们自己的感受，要照顾好我们自己的需要，一定要相信孩子会成为他自己，跟孩子说，我不能逼你，我想得到你的帮助，这是鼓励的部分，和孩子达成约定，并且坚持到底。

把学过的方法自己来做练习，看一看哪一种是最适合自己的。

用奖励的时候，是通过安排孩子做，而不是和孩子一起做，建立一种优越的关系，这种奖励对孩子特别有吸引力，如果是接受了这个计划，孩子就同意将自己置于一个卑下的位置，放弃了自己的自尊和尊严。

那如果孩子不同意这个计划，保持了自己的尊严和自尊，就会错过一些自己喜欢的东西，孩子在这两种情况下其实都不会赢，他没有尊重成年人，也没有尊重孩子，这就是为什么长期来看奖励会失败的。

为了想让孩子行为端正，经常用奖励或正面的激励来代替惩罚，有些父母会奖惩并用，也会奖励，也会惩罚，他们的目标都是从外部来进行控制，不是专注于教导，那奖励和惩罚都是在示范，用全力来解决问题。

奖励和惩罚都是安排孩子做和替孩子做，而不是和孩子在一起做，不能促使孩子从内部学习，不能有这种内驱力，不能教给孩子来进行合作来解决问题，从内部学习的这种内驱力和孩子合作解决问题的能力

奖励和惩罚对教育孩子的一个长期目标是没有益处的，不要奖励，也不要惩罚，要怎么办呢？

要和孩子一起专注于寻找解决方案，来一起解决问题，达成约定，并且要坚持到底，和善与坚定并行，让孩子学会为家庭做贡献。