大家好，我是来自于贵州赫章的刘青，我的家乡是个美丽的小山城，欢迎大家来玩。
家乡全景图
家乡的高架桥
余韵下的韭菜坪
花开伴风舞
2018年的我，是幸福的，迎来了人生中的两件心悦的事。一件就是拥有了一个可爱的二宝，另一件大概就算和互加的缘分吧！
调皮的二宝
2018年7月，我开始走近沪江，走进互加计划。在这里，我认识了吴虹校长和她的团队，这个用心去改变着乡村教育的团队，她们随时都在为我们带来大脑的冲击波，潜移默化地让我们自己的内心发出呐喊：我要加入，我要学习，我要改变，我要带来不一样的课堂。随着对互加计划的更多认识，我想为我们的孩子争取更好的教学活动和更完善的教学内容。说到这里，我们的学校和那群可爱的孩子就在我的大脑里闪动了起来。
我们在成长
我所任教的学校学生人数较少，总人数不到300人。这对于面向全体小班化教学倒是能够做到，我们也用心去关注每一个学生。然而，“闻道有先后，术业有专攻”，我们学校兴趣类课程根本没有专业老师，基本上都是由上语数英的老师来闲挂着名号。有的老师虽不会，但好歹从网上学一点来充数，可绩效考核观念过于强大，大部分老师就直接占用学生音体美等课堂时间上语数英，学生学习比较枯燥，甚至有的孩子直接来个厌学，不想来读书。
我们班的孩子常常说他们是庆幸的，因为我不是一个爱占用其他课的人。甚至我愿意为了班上的孩子去学习和接受一些自己不擅长的东西。
开心写在脸上
这是我们六一汇演时孩子们第一次弄环保服装秀而显得兴奋异常，因为这是我们一起设计和制作的，这里有孩子们自己的思想意见。
舞出我们的快乐
除了时装秀以外，我们还别出心裁地弄起了扇子舞，那是一个让孩子们难忘的六一，因为我们的共同努力，咱们班的所有节目都收到了家长和学校的好评。更让我欣慰的是，我们班并没有因为这样的活动而拖累了学习，因为我总会为她们开设小课堂，虽然我的英语和数学不专业，但我会为了他们而去尝试、学习，尽管我已经很累。
小课堂中的悄悄话
现在，当我踏进了互加这个大家庭以后，我知道，以前的种种都会变成浮云，我们也将迎来一个真正意义上属于孩子的课堂。不再是不完整的旋律，不再是“同学们自习”的音符口号。这一切的一切改变，都来自于连接优质资源、共享阳光课堂的那根网线。
“互加计划，一个美丽的故事，真实而不虚构，由沪江教育人谱写。阳光课堂，一个美丽的升华，责任感又一次陡增，坚定了我们前进的方向。看着农村孩子阳光般的笑脸和越来越增加的自信，我们应该感到自豪与骄傲。……”正如邵校长所言，因为互加，我们在这里共同成长进步。
学习更优秀
改变从自己开始
一张网络大课表，解决了乡村教育课程不全、师资不足的问题，而暑期乡村教师研修营，更是用自己的力量来帮助我们如何提高自己的教学水平。
美丽乡村大课表的传递，能够让学校开足兴趣类课程，让学生从语数英的苦海中解放出来，得到全面发展。
爱的交汇
“彩虹花，是光，凝聚着教育人对教育对儿童对社会最友善的关心和支持，它绽放的既是时代赋予教育的可能性，是网络聚加教育的变革力。”彩虹花，是一个汇聚光，创造美，传递爱的过程。在彩虹花阅读的帮助下，老师和学生都会变得更加自信大方，因为“我的声音最美”。
倾听花开
以花为证
所有的一切都源自于互加计划，而对于这一切的改变，我想我是欣然接受的，因为喜欢，所以走进。相信因为这份喜欢，我会收获更多！
学习装备自己
蓄势待发
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