我家有头小犟牛，搅得这个暑假不得安宁。
昨天口才班的肖老师说：“陈蔚稍有进步了，能够安静一会儿了。”而绘画班杨老师却皱着眉头说：“幺儿呀，你上课认真点呢！”
难道这就是问题孩子成长的模型？想想这些，心中五味杂陈，我是不是应该主动做点什么？
小犟牛的专注度不高是目前最大的问题，那就从训练他的专注度入手，结合肖老師布置的作业——表演《爱说不的小兔子》来训练吧。
小犟牛一般不会主动表演，即使表演也很随性，看起来吊二郎当的样子。肖老师要求这次表演要有完整的表演流程和相应的礼仪、动作和表情。
“宝贝，我们来搭一个舞台，你当演员，妈妈做主持给你报幕。”我用商量语气和他说。
“不行！”他斩钉截铁地回答，顺手拿玩具了，“妈妈，出去玩。”
我知道和犟牛的战争开始了，但不能急，急得让他撂挑子了还无法收场。
“快点儿来，宝贝，今天肖老师不是都表扬你了吗？”我搬出老师的威严来鼓励他。
“不，我就不”小犟牛趴脚上又撒娇又耍赖。
心上的火焰熊熊地燃烧着，我强迫自己下了一场雨把他浇灭了。
“来吧，宝贝，一分钟就可以，男子汉可以尝试一下哦？
“不，妈妈，不”小犟牛只剩哭闹了。看来这样缰持下去，结果就是我动手，他完全脱繮。
第一回合，小犟牛胜。
“宝贝，来，表演过关了，妈妈给你积分卡，周末用它在爸爸那里换钱去超市买东西。”我退而求其次，用物质手段，不管是诱惑还是鼓励。物质算是双刃箭了，危险。但我要试试，成年人的世界里不是都有一个无利不起早吗？我用这“理”来安慰一下这颗受伤的妈妈心。
“去超市吗？”犟牛带着明知故问的语气说，“现在去。”
永远不要低估小孩子信息筛选的能力，“你不要得寸进尺，好不好？我不满地说，“这怎么可以？只有先积分，积分够了，才能去买东西。”我还是想争取一下。
“不，我就不。”小犟牛一点商量语气都没有，我心中熄灭的火苗又在串烧。我再给小犟牛和自己一次机会，又强迫灭火一次。
好吧，我再退，答应了小犟牛：“我们把舞台搭上，一分钟表演完就带你去，妈妈不骗人。”
小犟牛将信将疑地动心了。
这一回合，算个平手吧。
小犟牛在书柜里拉了一大堆书在地上围了一个圈子，可怜了我的书，就这样任由你这小子糟蹋。但是，我又想到玩书是不是可以给他带来不一样的感受，说不定那天他就喜欢上这种摸书的感觉了呢。哎，我都有点可怜自己了，不管怎样，只要他配合我的行动就好了，哪怕是能够取得那么一点点进步，这点书的牺牲又算得了什么呢。
“有请陈蔚小朋友登场！”我学着主持的样子热情洋溢的喊着。
“妈妈，还有‘闪亮登场’”，小犟牛羞涩的笑着补充。
“好，妈妈马上改，立正，站好，准备。”心想，这头牛还讲究呢，“有请陈蔚小朋友闪亮登场，掌声有请。”由于一手要拿手机拍视频，又没有观众，没有掌声，我就用右手使劲儿拍大腿表示热烈的掌声。
孩子看到我这憨劲哈哈大笑，然后做好登场的准备了。
软磨硬泡，终于奔到主题了，我心中暗松了口劲儿。
录视频的时候，也是状况百出。要么出场要蹦跳，要么站姿七弯八扭，要么手足无措不知放哪里，要么眼神飘忽东张西望，要么忘记结尾敬礼离场......阻止这里的问题，又发生那里的问题，整个一场拍摄就像打地鼠一样繁忙。
这犟牛好像在兴头上去了，一遍两遍反反复复，他居然没有吵闹，而且经过提醒，他也有那么一些些进步了。哼，小犟牛你算计我，前面两回合输了，我现在要找机会捞回来。我等他练得差不多，又提了一个要求。
“宝贝，来，坐在凳子上数数，数到六十就行了。”
“不，我不！”他又拒绝了。
“你怎么这样爱说不呢？你就是那只‘不不兔’。”
“不，不是！1,2,3,4.....”为了证明自己不是“不不兔”，他大声地数了起来。
“坐在凳子上，双脚并拢，双手放腿上，双眼看妈妈，大声数。”
我顺势提出要求，并在他凳子的对面示范了起来。
小犟牛居然学着我的样子坐好了，不过，就那么一下，就又坐不好了。他不愿意一口气数到六十，我又马上调整办法：“不愿意数到六十，那就数六个一十,同样可以！”
他大声数了起来，刚开始还能按要求坐得住，连数两回手脚又乱放了。
这犟牛啊，真是难得驯服。最后，我也不知道他数了几个一十，好像还不止六遍呢，是不是我赚了一遍呢。
第三回合，算我勉强胜吧。
对小孩子说过的话，他倒是记得牢牢的，去超市一趟吧，不让他抓住我讲话不算数的把柄，不过，价格不准超过两块钱。
驯服这头小犟牛，估计是暑假最烧脑的差事了。
2019年7月19日
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