【菊言菊语】尊重生命

      在一个学习群里看到这样一个话题：当你与曾经教过的学生在校外相遇，你们是互相问好还是形同陌路？如果是后者，失落之余，现象背后的问题又是什么呢？也就是说：如何看待有些学生毕业（结业）后与老师相遇成路人的现象？

      做了二十多年的班主任，遇到的学生有一千多人吧！如今遇到我主动打招呼的有之，当然也有形同陌路的，这些学生有学习特别优秀的，也有成绩较差的，如果按比例计算的话，应该是形同陌路的比相遇打招呼的多一些。每当遇到有学生给我打招呼，我自然是自豪甚至还有感激之情，不过，应该还有一丝愧疚之感，因为，对于学生来说，他们一生会遇到非常多的老师，时间这么久了，还能记得我――一名小学老师，愧疚当初自己对他们的关爱不够。遇到不打招呼的学生，除了失落之外，也会释然，毕竟他们已经不是当初的少年了，小学时，他们是童年时期，过了小学，他们步入青少年，青年，外形上变化很大，在大街上碰到时，如果，他（她）不给老师打招呼，老师是认不出来他（她）的。或许，有些学生遇到老师不打招呼，这应该是有一种装作不认识的自欺欺人心情吧！当然也有可能是怨恨老师当初对他太严厉太严格，所以，形同陌路。

      基于这样的心理，说实话，我内心深处是不愿遇到以前教过学生，见一个不理你的学生，我就会不由自主扪心自问，是不是当初骂过他？打过他？特别是那些当初成绩较差的孩子。这些年我也在不断反思自己的教学方法，反思和学生的相处之道，不断调整自己的心态，善待每一个教过的孩子，降低姿态，附下身子，走进他们心灵深处，相信每个孩子都是种子，都会发芽，长大，开花，我能做的就是对他们多一点耐心，静待花开。我明白或许有的孩子不会开花，因为他是一颗大树。总之，尊重每一个生命！这样的心态，使我收获了很多很多幸福，生病住院学生来看望；生日、节日时学生把亲手制作的手工作品送给我；放学时、假期里见到老师，远远的打招呼问好，惹来周围人的羡慕目光……这些学生中有成绩优异者，更有成绩差的孩子，如今，走在大街上我很希望遇到我刚送走的这届学生，想听到他们的一句“老师好！”因为，老班有点想他们了！

【菊言菊语】尊重生命