写这篇文章，不是因为我要推卸责任，而是近十年教书经验的总结。以往学生行规不好，我会及时联系家长，期望共商解决之道，促进祖国花朵茁壮成长。但渐渐地，见识多了，我终于意识到，孩子之所以会出问题，是因为这个家庭本身有问题。孩子不是问题的缔造者，他不过是反射家庭问题的一面镜子。换言之，一个问题孩子的背后，必然是一个问题家庭。期望从问题父母那里寻求解决之道，无异于缘木求鱼。以下这些话，恐怕一线老师都不会陌生。
1、 老师，我这孩子根本不听我的话，他就听老师的话，你好好跟他说说。
我勒个去，他要真那么听老师的话，我找你干嘛？而且，从小学（甚至是幼儿园）开始，老师就已经谆谆教诲，让他刻苦努力，养成良好习惯，为啥到了初中行规还是一塌糊涂？可见，孩子从未曾听老师的话，家长讲这种不符合事实不符合逻辑的话，不过是在变相地逃避自己的教育责任。
2、 老师，我这孩子吃软不吃硬，你哄哄他就好了。你抓住孩子的脾性，就好教育了。
我通常笑而不答。这种父母，必然有种强大的自恋，认为自己的孩子是宇宙的中心，所有人都得围着他转。孩子犯错，老师批评，这不是常态吗？最逗的是，既然你这么熟悉自己的孩子，深谙教育之道，你干嘛不把直接孩子教育得好一些呢？何必舍近求远跑来跟老师传授教育心得呢？你这一套真的行得通吗？你哄了这么多年，只哄出孩子一堆毛病。
3、 老师，你对我孩子严格一点，你对他凶一点，没关系。他都不怕我。
知道吗？我一听这话早已满头黑线。你是他衣食父母，他对你都毫无忌讳，难道他会怕我？我又不是铁精钢，有三头六臂。从马斯洛的需要层次来看，生理需要和安全需要是人类的缺失需要，而父母直接决定着孩子这两则需要是否能得到满足，所以，我不相信有孩子对父母全无顾忌。唯一可以解释的是，父母太依赖孩子，唯恐跟孩子生分，从而把自己和孩子的矛盾转嫁到老师身上来，让老师来当这个恶人。
4、 老师，我们都不在家，我的孩子就交给你了。
好吧，我已经三观尽毁，逻辑混乱了。不禁要问，啊呀俺的妈呀，这是你的娃，还是我的娃？孩子是你们的生命之重，你能那么轻易交出来，我还真没这勇气去接。父母对孩子的教育和影响，是任何教师都不能越庖代厨的。而父母对孩子的感情滋养，都不是教师可以取代的。据我观察，行为出格或沉溺早恋的孩子，往往是留守儿童抑或父母离异，因为他们缺乏关注和呵护。
如果你是老师，你还听过哪些让人无语的话？我们一起扒一扒。
如果你是家长，你也不必耿耿于怀。写此文，不是为了讽刺你，而是要告诉你作为一位一线教师的心声——你们实在给老师出了大大的难题。我自然会尽力带好每一个学生，但是，一个班级的学生良莠不齐是常态。哪些学生优秀，哪些学生落后，对我并无区别，他们都是我的学生。然而，对于你的孩子而言，这可能会影响到他最终的人生走向，也会影响到你们家庭的生活质量。
所以，每家长都应该有这样的觉悟：孩子是自己的，必须自己用心去教育，不要把希望寄托在别人身上。老师可以传道受业解惑，而孩子的心灵却需要你们自己去滋养。踏踏实实地教育好孩子，给他一个健全的灵魂和饱满的心灵。不要总是生忧死惧，唯恐孩子失去老师的关注，寻思着给老师送礼或者套近乎，这是都是无用功。
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