所谓“补偿式”父母，就是那种小时候没有享受到的东西，一定要让孩子享受到的父母
01
小姑姐生活在农村，是一枚85后宝妈，有2个孩子。
昨天小姑姐给10岁的女儿买了平衡车，小姑娘练习的视频不断在刷屏。
看到小姑给孩子买平衡车，我们惊讶之余，也对小姑的教育开始了激烈的讨论。
惊讶的是，农村的孩子竟然也开始玩平衡车了。我们生活在武汉，要知道平衡车这种高端玩具，我在小区里也就见过一个孩子玩。我们见到的平衡车，也就是在小米之家或者商场才看到，当然也没有玩过。当第一辆平衡车出现在小区时，我老公感叹到，城里的孩子视野真是开阔啊，从小见的就高端，玩的就时髦，那么小就能接触到玩到高科技的平衡车。
不过，联想到小姑教育孩子的观念，即使小姑给孩子买无人机也不足为奇。小姑是一个典型的“补偿式”父母，小时候没有接触到的东西，一定要孩子接触到。她常挂在嘴边的一句话是“小时候我们什么都没有玩到，现在不能苦了细伢”。举个例子，小姑说因为婆婆年轻时基本上不穿裙子，所以她现在也不爱穿裙子。为了不让穿裙子这件事继续延续，不爱穿裙子的小姑也开始穿起了裙子
可是，小姑这里的“一定要孩子接触到”的，仅仅是物质方面。
平日里想吃什么，买！小姑家可以见到各种进口食品的包装袋。
平日里想玩什么，买！家里玩具堆成山。
平日里想穿什么，买！衣柜各式衣服满满当当。
别个孩子玩什么，买！电话手表、溜冰鞋孩子6岁已经全部拥有。
想要上什么培训班，报！舞蹈班，绘画班，全都送进去。
因为小时候没有接触到，小姑这种无条件满足孩子各种吃喝玩乐想法后，教育的孩子是什么样的呢？
舞蹈班、绘画班，去了三天就回来不学了
周围孩子有什么，自己一定也要有，父母不给买就发脾气大哭大闹，甚至还要走在别的小朋友前面
10岁的姑娘，父母的电话号码一个都记不住，家庭住址也说不清。
10岁的姑娘，换穿衣服不自己动手，等着父母去伺候。
10岁的姑娘，一点礼貌都没有，一句谢谢都会不说。
10岁的姑娘，见到什么都想玩，见到什么都想吃。
10岁的姑娘，看不进去书，一学习就东张西望，呵欠连天。
02
小姑娘放寒假了，小姑让他来武汉想让我们辅导作业。一提到写作业，就开始东张西望，磨磨蹭蹭，半天才写一页，呵欠连天，表情别痛苦，可一提到出去玩，就立马满血复活兴致勃勃。10岁正是长身体的时候，小姑娘对吃饭毫无兴致和食欲，每次吃的很少很少，一两勺之后就不吃了。可是一提到肯德基、牛排就马上有了食欲。在商量去哪里玩儿的时候，婆婆觉得她大了现在应该去博物馆、科技馆学习一些自然物理知识，玩中学，可是小姑娘对这些丝毫没有兴趣，小姑娘钟爱的是摩天轮、过山车、电玩城这些刺激的。
我看着小姑娘不开心，就问她为什么来武汉不开心。他跟我说，武汉一点也不好玩。我们也带她去她想玩的地方玩，武汉怎么会不好玩呢？我翻看小姑的朋友圈，我明白了。在武汉我们带他玩的这些，平日里小姑都带他去玩过，欢乐谷、海鲜、日料、自助餐、电玩城全都去过，而且都是让他玩的尽兴。而这些，都是小姑小时候没有接触到的，但现在同龄的孩子接触到的，所以小姑一定要让他接触到。
可是，同龄的孩子已经能熟练的说英语，学奥数，舞蹈比赛拿奖，有礼貌，独立自主这些，小姑为什么没让孩子接触到？
03
在动物世界中，很多幼崽出生一年或几个月就要离开父母，去野外独自生存。去野外生存，必须要耐力、速度、敏捷，老虎的幼崽生下来，要不断的学习捕猎，训练捕食技能；兔子的幼崽要训练野外捕猎，还要告诫幼崽警惕抓兔的老鹰；幼鸟还羽翼还不是很坚实时，鸟妈妈依旧要让小鸟学会飞行，即使摔下来是常有的事。
父母应当根据自己的人生经验，“补偿”孩子一些更多适应社会的技能，把当年吃的亏流的泪经验教给孩子，当把自己成长过程中交了学费走了弯路而得到的经验教给孩子，把磕磕碰碰吃了苦头才知道的方法给孩子，把童年缺书而不能看到的好书给孩子，把没有及时学习到电脑知识而碰壁的经历讲给孩子，把自己社会历练中的坚守的好品质给孩子，而不是因为受了物质匮乏的苦而想方设法的去补偿孩子享受物质。
父母之爱子，则为之计深远，这在《知否知否》中反复出现的一句话，出自《战国策》刘向的《触龙说赵太后》，意思是，父母爱孩子，要为他的长远考虑，不要只顾现在的安乐。孩子的教育，关系到孩子成人后的生活工作学习，关系到孩子的一生。父母要对孩子进行全方位照顾，训练孩子再人类社会的所需的基本技能，语言能力、道德教育、基本生活常识、粗浅的文化知识，体格训练等。这些“软”的，可以伴随孩子一生的东西“补偿”给孩子，孩子终生受用，自力更生，而物质这些“硬”的东西只能陪伴孩子一时。
如果孩子享受跟同龄的孩子在一个层次，竞争力却不在一个层次，那父母的教育该是多么焦虑和失败啊！
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