说说辅导课

接孩子时，幼儿园门各种辅导班在推销，有写字班、画画舞蹈体育音乐英语国学，拿着各种小礼物送孩子，孩子们看到小礼物高兴，但是家长烦恼，他们要电话号码微信等等，不给吧年轻人挺辛苦，给吧我的微信里一堆做网课的。

孩子的课外辅导班现在是五花八门，去年暑假几个辅导机构联合搞了一个体验活动，399元任选五个辅导机构课目，虽然有十几个体验课目，但报名家长只能任选五家五个课外辅导课，每个课目十节课。我当时觉得挺好就选了电鼓、跆拳道、舞蹈、少儿口才、少儿思维记忆。当时觉得挺不错就给孩子报了，到现在体验课还没有上完，也不上了。现在想想我在浪费钱。跳舞的机构比我们楼下的要好很多，但是地方太远了，去一趟不方便，路上耽搁的时间太多了，最后还是在楼下跳舞班报了名，方便很多，下了楼就能上课，就这样，孩子有时还不想去。思维体验课一次也没上，围棋八节体验课也没有上完。虽然钱不多，但体验下来也没有多大收获，对报兴趣班也没有多大帮助。

孩子的课外辅导课，在对外宣传时一般都会送一两节体验课，不知道别的家长怎么样，我对孩子的课外辅导课是盲目的，毫无计划的。盲目了许多次后得出经验：兴趣辅导班一般就近上，家里有那方面特长的给孩子最好报那方面的兴趣，这样可以持续性地去发展。不管当成将来的专业或兴趣，家里的关系都能用的上。现在大家放大化地讲人脉关系，是因为它确实有用。年轻的时候不以为然，几十年的现实生活让我明白，家庭人脉关系太重要了。

一般在报那个课目时带孩子去体验，孩子喜欢就报名（上体验课时，孩子们都喜欢，上完老师会问好不好愿不愿意上，孩子们都是好愿意上），但当正式上课时，经常会坚持不下来。虽然经常会听到一句话是孩子坚持不下来，大人要坚持下来，但是孩子不喜欢去，大人有时候也不想坚持。至于坚持某一门兴趣课能达到多么高的水平和成就，普通家庭考虑更多的不是这些，而是将来的生活和工作问题。毕竟生存方式首先是普通大众要考虑的。

就而且随着外界的需求不断变化，教学大纲要求什么，就会产生什么样的辅导班。自从跳绳纳入幼升小的大纲，跳绳辅导班产生了，而且很受欢迎。

周末从一个辅导机构门口过，孩子们排队等着上课，许多家长也在旁边等着。幼儿园忙着给孩子报兴趣课，上小学开始给孩子报各种语文数学英语辅导课，总之孩子们不能闲，家长要同时忙。看着别的小朋友背着书包去上课，看着自己孩子在玩，这心里需要强大的内力，否则不是不合流的问题，简直有负罪感。怎么可以放纵孩子呢，怎么对孩子这么不负责任呢？！