夏夜｜图卡2.9 - 被尊重的孩子胆更大（上）丨《让孩子心悦诚服

【关键词】家庭教育，无条件地爱，尊重

【知识描述】

你的孩子有没有这种情况，胆小、怕生人、表现拘谨、不安、脾气暴躁。

孩子表现胆小，其背后的原因主要是由家长对孩子轻视以及家长内心恐惧造成的。

家长的轻视

传统的儿童观轻视孩子的价值，使得孩子要求不被尊重。

有些家长觉得很重视孩子，但其实重视的只是结果，孩子的行为有没有达到自己的期望。忽略孩子的感受和需要，将孩子“工具化”

这就会导致孩子的自我价值感低，妨碍孩子客观看待自己和他人，心理总有一种我小你大的感觉。

家长内心恐惧

因为不自信，怕自己处理不了当下的问题。所以常常会产生过度的反应。一看到麻烦的苗头，就扼杀在摇篮里。使得孩子总是看大人脸色，不敢表达自己真实的感受。这样生硬阻止冲突，结果会积累大量的潜在问题。

家长内心的恐惧也会产生讨好和放纵孩子的行为，这种方法很有诱惑力。是很简单的息事宁人的方法。

以上就是常见的“威胁——奖励”的亲子相处模式，是一种消极的二人关系。关系的特点是服从与支配。关系中的人会持有他与别人价值不平等的态度。给人一种“欺软怕硬”的印象，不懂得怎样尊重人。

【经历联想】

文中提到了有的人轻视孩子的倾向非常隐蔽，顺着这个思路想发现在辅导的很多学生家长也都是有这样的情况。关心孩子，关心的是成绩，孩子的感受孩子的需求则被忽略了。

想起一位家长，很关心孩子学习。常常在校区看到陪孩子一起自习直到锁门。和孩子交流中发现，孩子的自我价值感比较低，常常认为自己是无关紧要可有可无的。对自己的父母态度不好，想要远离自己的父母。一开始觉得孩子不求上进，不懂得尊重父母。后来发现，就我所知道的他的父母很少关注他的感受。要么是倾向很强额轻视，忽略给孩子做饭，孩子上课时间不清楚，导致孩子有问题很少或拒绝向父母寻求帮助。要么就是比较隐蔽的轻视，父母与孩子相处，只关心孩子成绩，题目会不会做。一看到这么简单的题孩子都没答出来，就气不打一处来批评孩子没好好听讲。而孩子呢？孩子低头不说话，家长急得要死。

很多时候，父母没有意识到要关注孩子感受。上小学时，写完作业，大人们在屋里看电视，没有人陪我玩，于是我就把遥控器藏起来，最后被打了一顿。给我贴上了个调皮的标签。我没有说出来想让大人陪我玩，因为我知道大人要看电视，不可能满足我的需求。

从小就感觉周围的人只关注你做得好不好，很少有人关注你累不累。看脸色很累，但很少表达真实感受。渐渐地就养成了拘谨的性格，心里有话也不说。然后果不其然，小时候因为常常欺负表姐而被冠上了“欺软怕硬”的称号。文中作者的侄子侄女能够

和轻松地和陌生人交流，即时不是同龄人也不胆怯。这即使是对于现在的我来说都是比较困难的。不够好在我知道这一点以及其形成的原因。知道原因就能够慢慢调整过来。

【启发行动】

被这样对待的儿童长大后也会这样对待自己的孩子，好在现在读了这本书，在对待学生以及未来自己的孩子时要避免轻视，关注他们的感受和需求。