新学期兴成长

        跟随时朝莉老师的脚步，经过一个暑假的学习，对于学生阅读，我进行了深入的思考。新学期开始了！我要带给孩子们不一样的惊喜！现计划如下:

阅读目标:1.激发孩子们的阅读兴趣，让孩子们爱上阅读。

2.对孩子们进行阅读方法指导，让孩子们既能读，又能读得好！

3.调动家长的读书热情，配合并支持老师工作。给孩子营造良好的读书氛围。

阅读策略:

新学期兴成长
新学期兴成长
新学期兴成长

1.每个孩子准备一个读书档案袋，贴上照片，写上姓名，目的是让家长和孩子们重视读书这件事。孩子们每读完一本书做一张读书卡，并在档案袋封皮上写下书目。学期整理并评比出读书多的前几名奖励。后来随着孩子们读书数量的明显增加，读书卡就没时间做了，基本到二年级上学期就不做了，只是定期整理书单放到自己的档案袋里。我想这件事如果坚持到六年级毕业，这个档案袋将是孩子们小学阶段乃至一生的财富，每个孩子是贫是富一目了然。

  2.开展“国学经典诵读”竞赛，由家长来当评委，以小组为单位评比。

3.组织召开亲子读书会。在班级召开，也要在微信群里线上进行。目的仍是引起家长对读书的重视，给孩子创造良好的读书氛围，甚至是亲自陪伴！

4.重视线上百日诵读。每晚都听一遍孩子们的朗读，然后逐一点评，虽然可能只是一个好字，或者说“很棒”等简单的评价，但对于孩子们来说这已经是很大的鼓舞了！坚持做到每一个百日诵读结束，都带孩子们庆祝一下。

5.坚持每周末开展一次线上朗读会。有孩子们主持，邀请老师当评委。开展这项活动的目的一是对孩子的朗读有针对性的指导，提高孩子们朗读的水平，二是培养孩子读书兴趣，也让家长通过听别人孩子的朗读，引起促动。          总之，开学在即，争取不负所学，将时老师所教知识内化，带给我们孩子们不一样的惊喜！