理事会读写营第一期 古香古韵看写作（主讲：文言明语）
怎样把文章的结尾写好
一、巧妙发问
巧妙发问，就是我们在写文章的结尾时，运用反问、设问、提问等方式结尾。它的作用就是能够启发读者的思考，增加文章的价值。
我们经常说，在写文章的结尾时，能够做到启发读者，引起读者的共鸣。具体到使用方法上，在结尾时使用疑问句，或者问自己，或者问别人，达到让读者联系我们的文章内容，根据我们提出的问题，进行思考，从而增加了文章的可读性和思想性。
……我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，便萦着系着不能割舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵系，更何所恋？像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以就怀念起故乡来了。
所恋在哪里，哪里就是我们的故乡了。
这是叶圣陶先生思乡散文《藕与莼菜》的结尾。一连使用了五个问句，是叶圣陶先生写作时少见的直抒情怀，这种，三个以上的问句，其他地方其他文章也是不多见的。叶圣陶先生的那份乡思离情，通过几个问句，令读者动容。
五个问句，意思层层递进，抽丝剥茧，最后点出自己所恋故乡的原因。结尾处的“所以就怀念起故乡来了”又与文章开头“忽然怀念起故乡来了”前后照应，因为“在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，”思乡之情跃然纸上，贯穿始终。让读者能够站在作者的角度和立场去思考问题，去理解作者的思乡情绪，引发共鸣。
同样，鲁迅、朱自清先生的作品里也经常会有巧妙发文来做结尾。
到了成都时，宴会上遇见一位上海新来的青年衬衫短裤入门，却不喜欢夏威衣（他说上海也有），说是无礼貌。这可是在成都、重庆人大概不会这样想吧？
这是朱自清先生的《重庆行记》之四《衣》结尾，文章的结尾同样提出一个问句，用反问的语气来问。其实，反问是不需要回答的，它代表的就是肯定的。反应当时成都、重庆风行的夏威衣深受大众喜爱，能穿着于各个场景也觉得适合的心态。
二、出人意料
出人意料，就是我们在写文章的结尾时，来一个反转，不走寻常路，这也是一个吸引读者的方法，在写作的时候一切都按照正常的方法和想法写，让读者误以为结尾应该也是像他们想象的那样，但是在结尾处给读者来一个出乎意料能够给人一种新奇的感受。
这种写作手法国外小说经常能够见到，尤其是短篇小说家，欧亨·利、莫泊桑、契诃夫这些名家作品的结尾，似乎专门追求的一种写作手法。出乎意料，又在情理之中，更能打动读者。
……瞧瞧窗子外面，瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过，为什么风刮得那样厉害，它却从来不摇一摇、动一动呢？唉，亲爱的，这片叶子才是贝尔门的杰作——就是在最后一片叶子掉下来的晚上，他把它画在那里的。
这是欧·亨利短篇小说《最后一片藤叶》的结尾，作用出乎意料的写作方法，世界上公认的是欧·亨利的短篇小说。最后利用小说里面的人物苏艾说出的话，揭示出事情的真相，之所以最后一片叶子始终没有落下，是老画家用生命画上去的。
出人意料的结尾写作方法，一般在推理小说中也是经常见的，作者开始会设置无数的可能，直到最后，突然出现反转，给读者一种恍然大悟的感觉。
三、呼唤感召
呼唤感召，这类结尾方式常用于写建议、倡议等议论类说明类的文章中，在文章的结尾处进行倡议呼吁，号召大家都能够行动起来，提出希望，振奋读者的精神。
呼唤感召式的结尾就不具体举例子了，它就像我们经常说的那样，中间作报告，结尾喊口号，这类文章目前基本作为工具使用了。
四、联想引申
联想引申就是在文章的结尾时，给读者留有悬念，可以引发读者的想象和联想，进一步升华文章主旨。
文章的结尾到今天我们就告一段落，接着来我们该进入文章的内容讲义了，在下一讲，我们开始讲怎么写好文章内容。
对于文章结尾来说，妙用比喻、饱含哲理；结尾点题，卒章显志；烘托情节，耐人寻味；总结要旨，催人奋进等等有许许多多的方法，有人总结的更完善，我仅仅是根据自己的写作经验，粗浅地谈了谈几种结尾的方法。
都是按照自己喜欢运用的，或者说是我自己能够熟练运用的方法。
这些方法并不是一篇两篇文章就能说明问题的，而且，我一直强调的是，一定要不断地学习，输入与输出同时加强，同时提高。无论是文章的哪个部分，都是整体的，不可分割的。单独拿出来一部分，是为了能让大家更明白更清晰的认知。
就拿前面我们讲过的几种开头和结尾来说，许多开头结尾都是相辅相成的，甚至不可或缺的，绝对不是机械的搭配，更不是生硬的“拉郎配”，有不少开头和结尾都是相通的，没有什么规定说这样的开头就必须是那样的结尾。
所以说来说去，说一千道一万，还要大家去实践，去俯下身子努力写作，在写作的过程中，多动脑筋，自己分析出问题的所在，找出自己在写作上的优势和不足，扬长避短。切不可因为受到了一些表扬而沾沾自喜，也不能因为受到一些批评而放弃。
学习写作，就要学习那些好的作品，通过不断努力，慢慢形成自己的写作风格。
🍑【课后习作】
⚡ 注意：课后习作分为【必做】和【选做】两部分。本期作业截止时间2022年12月30日23:59。
主题：文章结尾
- 【必做】根据本课程内容写结尾。建议从前几课的练习中选一个作为开头，用本文讨论的两种方法之一写一个结尾。在评论区用学号开头留评，如：
【0100】开头……结尾。截止时间之前提交的作业会有助教点评（虽然开头结尾都需要留在评论里面，本课仅点评结尾）。按时完成【必做】部分的学员才有资格参评满勤奖。 - 【选做】写一篇1200字以上的完整文章（可基于【必做】扩写），在评论区留下文章标题、文章链接，同样以学号开头。把文章投稿至《理事会读写营课后习作》专题。这部分作业择优由讲师点评，并由理事会点赞推文上榜。
🍑【延伸阅读】
《藕与莼菜》叶圣陶
《最后一片藤叶》欧·亨利
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