作为一个80后，我们这代人经历了小学改革，初中改革，高考改革，求学之路可谓曲折。高中时由于一味的上学也不知道未来要做什么，当然也不很清楚自己将来要吃哪碗饭，报考大学时是先填报志愿再出分，由于很多未知因素的存在，仓促之中填报了志愿。到了大学之后，猛然发现这专业绝非自己所愿，而悔之晚矣！
在专业所学的过程中，我想百分之九十以上的同学认为所学的东西与自己将要从事工作无关，觉得没有用处，我当时也是这样认为的！
在历经数年的工作之后，我幡然醒悟，我们所学不分有用无用，而是分想学不想学。
说个我自己的例子，我刚入高一时，当时高考政策还未定是大综合（所有科目都考）还是文理分科，老师们预测文理分科可能性更大。作为一个标准的理科男，我果断放弃了地理，历史，政治的学习。可高一下学期时“噩耗”传来，不分文理科，最后一次采用大综合！
没有办法，重新拿起生涩的课本，自己研读！地理是最令我头疼的，我曾经连续一个月晚自习后观察月亮，画月相，记录月出月落的时刻，在当时自己感觉是很枯燥，很无聊的事情，然而令我没有想到的事情发生了，我竟然喜欢上了天文，它成了我工作之余的爱好！
我希望身在求学阶段的孩子们不要抱怨学的知识太杂，没用，而是要沉下心去接受，只有见过大海的辽阔才能认识到自己的渺小！
学这些知识可能不能帮你挣钱，但你在夜晚仰望星空时，你会感叹北极星的神奇，随着星座的斗转星移，脑海中勾勒出属于自己的神秘世界，而不是简单的说:“我去，些好看嘞！”
在夏天“下雪”时，你会清楚那是自然规律，而不是说:咋辣么多杨棉，哪来的啊？
在孩子吃辣条子时，你可以和孩子们一起用显微镜观察它，了解危害，而不是简单粗暴的嘶吼:“垃圾食品，吃多了不好！”他们看不到哪里不好，为啥要听你的！
在雨天与彩虹邂逅时，我们可以在闲暇时与孩子们用棱镜将光分解，了解光的颜色，而不是掏出相机，让孩子们摆出他们不情愿的样子，伸出千古不变的剪刀手，喊“yeah！”
或许，无用方为大用！
诚然，这些知识未必给我们带来金钱的收益，可是它能帮我们思考人生的意义是什么？您觉得呢？
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