第三章:注重细节，班级管理要从小事做起（1）反思是改变的第一步
乐美家族的建设遇到了很多的阻碍。
第一是早上的读书，一直都是年级倒数第一。……用某些老师的说法，你要不读，行，扣你分！再不读，扣更多的分！直到把你扣得不得不读！但是，我没有这样做。因为我觉得读书应该是孩子们发自内心的要求，读书的声音应该是孩子们心中奏出的最美妙的声音才对。如果只是被老师和家长逼迫着学习，他们又怎能实现学业上的长足进步呢？
第二是学习风气很差，很多孩子不交作业。……级长会给出许多整治那些不交作业的办法，但我都不愿意采用。我始终认为，逼迫孩子学习是没有效果的，只有孩子自己心里想要学习，才会主动，也才会有效果。
第三，量化考核总是扣分。……我能包容他们在行为上的些许瑕疵，但不会纵容他们在习惯与品性上的自我放纵。
第四，拖拉懒散，缺乏时间观念。
第五，没有责任感。……如果乐美家族的同学不从自身做起，而是把希望寄托在老师或者是其他同学身上，那么乐美家族不可能走向优秀！
第六，没有凝聚力。……所以说，班级要团结，不是老师一个人能撑得起的事，而是每一个人都要认可我们的乐美家族，接纳并喜欢我们的乐美家族，然后用心为乐美家族做力所能及的事，慢慢地，班级就团结起来了。光是站在那里说班级不团结，可又不做事，班级怎么团结得起来呢？
第七，不懂得反思自己。……身为学生，合理规划学习乃分内之事，遇到困难便推卸责任，不思进取，今后又如何能立足于社会？
第八，科代表的作用没有发挥出来。……我相信，在这种逼迫之下，效果会有所改善，不过，我总是觉得悲哀，明明是他们自己的事，却要科代表做到这个份上！这样的学生，就算今后考上大学进入社会，又有什么出息呢？一个学习被动，做作业被动的孩子，做其他事情必然也是被动的！
第三章（2）主动整理课桌有多重要
今天早上，我照例去教室很早，当仁不让是第一个。我之所以早去，原因不仅仅是想迎接朝霞般的孩子，更重要的是想进教室看看孩子们的课桌整理得如何。……可是，待我在教室走了一圈之后，我失望了。……心念转动之际，我下定决心:从现在开始，整顿乐美家族的班风！而整顿的第一把火，就要烧向每个孩子的课桌！不管他们高兴与否，我都要烧个一干二净！手随心动，我挨个检查，凡是桌上凌乱不堪或被全面覆盖的，我都毫不客气地将其书本丢放在地板上！……
整整一天，很多孩子的脸色都处于非正常状态。我没有理睬，做自己该做的事。
一个优秀的班级，不论何时走进去，教室里都应该是干净、整洁的。可是，乐美家族，就算是做完清洁再走进去，所见除了地板是干净的之外，其他都凌乱不堪！
既然如此，我为何不一开始就狠抓教室风貌呢？难道我不懂得营造学习环境是何等重要，不明白培养孩子优秀的学习习惯有多么重要，不清楚这些孩子每天含辛茹苦地坐在教室里学习是为了什么吗？这些，我都知道！不仅知道，而且深刻地了解，深切地同情！我之所以没有强迫孩子们按我的标准去做，只是因为尊重。我希望他们能明白:一个活得自主、自尊、自爱的人才有真正的尊严！我希望他们在聆听了我的提醒和解释之后，能够自觉主动地把课桌收拾好，因为，我把他们当作有自主意识的人来对待！对待有自主意识的人，只需要尊重和理解，不需要蛮横用强。
可是，我失望了！
……
追根溯源，还是他们的心未改变，他们原本晶莹剔透的心已经被尘垢遮住了。那么，我该如何去帮助乐美家族的孩子改变他们那被尘垢覆盖的心呢？现在最要紧的还是先扫尘，以后慢慢寻找打磨的机会。
第三章（3）擦黑板也有大追求
带班多年，我始终保留着一个习惯，那就是值周由全班人轮着来，不管男女，人人都得做。除了值日生的常规工作外，我还有一个非常精细的要求，那就是要求值日生每节课间，都要将黑板和讲台收拾得一尘不染。
这看上去虽是一个很简单的活，但真要做好却不容易。尤其是新带的班，对于我的精细要求，孩子们总是做得不尽如我意。我也不恼，耐心地指点他们。一般来讲，三四周之后，效果就出来了，这种班级习惯会一直延续到孩子毕业。
……这不是我一直在寻找的契机吗？我心中豁然，二话不说，赶紧从讲台上拿起毛巾就开始擦拭黑板和讲台，擦拭完毕，又去洗手台将毛巾洗净，再擦拭，如此反复，黑板和讲台总算干净了，只是比起金枝做的差远了。当然，这也是我故意制造的差距。
……
这是一件小得不能再已小的事情，完全可以忽略，但我不愿忽略。孩子们不良习惯的养成，就是因为初期没有得到及时的提醒与矫正，才越积越多，以致积习难改。作为班主任，除了要“会当凌绝顶”，也要“地处舞枪棒”。既要精神引领，也要于细节处深究。我们在做种种提醒的同时，也一定要向学生传输我们真诚和善意，告诉他们，我们只是希望他们做得更好，希望他们更完美。
第三章（4）当规律成为习惯时
……
别看这些都是简单的要求，但这里的孩子还真做不到。因为他们随意散漫惯了，突然要遵守这么多规矩实在是有点痛苦。但鉴于我和他们的关系越来越融洽，我的教育理念他们也逐渐接受，再加上我上周末回成都。给每个孩子都带了四川风味的零食，他们很感动。同时，我还为乐美家族购买了十几本书，今天已经到了，他们对我的好感又增加了几分？所以，当我提出这些要求的时候，他们没有任何异议，而是非常乐意改变自己，并且竭力在改变自己。
……
我曾经很反感这句话:没有教不好的孩子，只有不会教的老师。但是，当我的教育经历越来越丰富的时候，我觉得这句话也有它的道理。事实上每个孩子都是可以改变的，没改变的原因是我们没有找到改变他们的方法。
网友评论