这可能是古代的一篇满分作文，作者是邹阳，一个刚正不阿，有智略的政治家。
开篇引用名言“忠无不报，信不见疑”，然后认为这句话是错误了，开始举例阐述自己的见解。
邹阳的文章，举例论证的方法用得非常好，值得学习。说话写文的目的是为了表达，为了说理。纯粹的阐述道理往往难以达到好的效果，并且容易让人觉得内容不够丰富，所以要运用各种方式方法——具体的方法老师会讲的。
邹阳举例荆轲为燕太子舍身刺秦，而终究被燕太子猜忌；卫先生为秦昭王谋划长平之战，昭王却还是对他不放心。他自比荆轲与卫先生来表明自己的忠心与委屈。
又举例卞和献宝被砍掉双腿，李斯一心为秦国尽忠而被秦二世处以极刑。说这些事导致像接舆，箕子那样的贤才避世隐居而不愿为国效力。委婉地向梁王表达不重视下属的严重后果。
说完了不重视下属的弊端和自己的委屈之后，邹阳又开始论证君臣上下一心，同心协力的好处——这种前后的对比在高考作文中是可以加分的。
他举例苏秦不被诸侯信任，却对燕国守信无比；白圭为中山作战连丢六座城池，却为魏国夺取了中山国。有人进谗言时，他们的国君不怀疑他们，反而给他们赏赐。在邹阳看来，正是因为他们君臣之间互相信任才能得到这样好的结果。
邹阳被人向梁王进谗言导致入狱，所以他在文章中表达君臣应该相互信任的道理。
而后，邹阳以为了加强自己的论证力度，又列举商鞅和管仲的例子。
认为秦用商鞅称霸天下却又车裂商鞅，越王因为文种的计谋称霸中原却让文种自尽。导致孙叔敖，於陵子仲这样的贤人不敢为官。
进一步地提醒梁王不要“卸磨杀驴”，对待臣子应该真情实意，而不是虚伪作假。
引用桓公与管仲的故事来说明上位者应该有识人之明，而不只是听信身边小人的言论。并且还举例“孔子，墨子也不能是自己免受谗言的危害”，用来表示自己被陷害的无力。
委婉劝谏梁王要重视忠臣，不要听信小人之言，强调自己的无辜和无奈。
一般的谏言到这里也就结束了。他已经明确的表达了自己的观点，达到了劝谏君主的目的。可“有智略”的邹阳却还有奇招——画龙点睛。
邹阳说:“君子不会因为私利玷污自己的名声，败坏自己的言行。想让有志向的人在权势的胁迫下去侍奉那些阿谀奉承的人是不可能的,他们宁愿效仿古人隐居山林也不愿意来卑微地侍奉君主。”
身在牢狱之中，邹阳却没有因为自己大难临头而胆战心惊，反而在最后还要申明自己的立场，表达自己绝对不会苟且偷生的理念。
邹阳写这篇文章就是为了给自己辩解，但他在通篇文章中却很少提及自己，反而处处为梁王着想，引经据典地建议梁王要重视臣子，不能被小人所误。到了文章最后，他还要申明自己绝不委屈求全的观点。
然而，梁王看了这篇文章后，却立马放了邹阳，并且重视他。
邹阳这种委婉表达意愿地方式是值得学习的，以柔和的方式劝告远比强硬地要求要好的多。
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