七年级好似一条分水岭，没有八九年级的稳重，也褪去了小学生的幼稚。处于过渡期的他们，也恰好处在叛逆期。当叛逆期和过渡期碰撞的时候，不碰出火花是不可能的。
他们似乎每天都有说不完的话，每天都有想不到的歪点子，在每一天的斗智斗勇中，我看透了他们的技俩，他们也摸透了我的脾气。彼此互相琢磨，互相斗争。
渐渐的我发现，所谓的胆量，一个人兴风作浪，成不了气候，可怕的是一群人去犯错，不停的挑战你的底线，作为班主任，必须成为其他老师的榜样，带头管理好学生，其实并不是所有学生都很难管，也有值得肯定，只是误入企图的时候，我希望我能拉他们一把，而不是放任不管，没有人不会犯错，只是犯错的次数和事情的严重性。
有人在边缘疯狂试探，都觉得抓不住自己就没事，有人觉得又逮不住我，只要抓不住我，就死活不承。正值青春期，也能理解他们所谓的叛逆，只是犯错的频率太大了，我有时候在想，是不是我的方法不对，亦或是没有深入的去理解他们，总是在反思自己，是不是哪里做的不够好，或者哪里不到位，有时候也在纠结，该怎样才能教育好他们，让他们知道，所有的付出只是为了让他成为更好的自己，而不是越加越糟糕。
人非圣贤，孰能无过，只是在犯错的时候，可以深入的认识到自己的问题，学会反思，也知道在以后的生活学习中，能得到自己想要的，知道自己想要的是什么，而不是一味的追求刺激，去犯本不应该犯的错误。
我们可能改变不了什么，但愿能成为他们路上的指明灯，但愿他们也可以找到适合自己学习的方法。
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