老师啊，这人生...

老师啊，这人生...

“我已找到人生的捷径，可我已不在起点。”老师说。

“老师啊，每次回想起您的这句话，我就感到一股惆怅。”小马说。

“这股惆怅，从何而来呢？”老师问。

“也许，是因为，感受到了，时间在我的思想上和身体上，留下的痕迹吧！”小马说。

“对不起啊！”老师说。

“老师，该说对不起的，是我啊！您的乐观，我还未学会！”小马说。

“哈哈，你会学会的！”老师看了小马一眼。

“老师，我好怀念过去呢！”小马说。

“过去的什么，令你怀念呢？”老师问。

“老师，年幼时对长大的向往，年轻时对未来的希望，那时候，真的像早上七八点钟的太阳，充满了朝气！”小马说。

“那你现在，是什么感觉呢？”老师问。

“老师，我感觉自己长大了，对未来，也不再抱有什么希望了。”小马说。

“假如，你忘掉你的年龄，假定你还没有长大，那么，年幼时那种向往的感觉，还会出现吗？”老师问。

“也许会。”小马说。

“那么，你是不是，可以这样做做呢？假定自己没有长大，重新找回对长大的向往。”老师看着小马。

“也许可以。”小马说。

“年轻的时候，为什么会对未来，充满希望呢？”老师问。

“仔细回忆，那时候刚走出校门，进入社会，每天都在学习新的东西，感觉自己每天都在进步，内心有一股涌动的朝气，充满希望的感觉，整个内心都是这种感觉。”小马说。

“忘掉情绪，把注意力，放在学习上。你不是爱看童话故事的吗？你就想象，你已经吃下了青春永驻的药，以后，再也不会老了，即使衰老，那也是你的外表在变老，而你的心，你的思想，只会越来越年轻。”老师说。

“可以吗？”小马问。

“当然可以，童话故事里，难道这点想象力，都不存在吗？”老师问。

“存在！在童话故事里，比这还童话的事情，都可以存在。”小马说。

“那你读过的童话故事，特别童话的情节，有哪些？”老师问。

“有一个故事，与外星人有关，这个故事说，人类之所以到现在，都还没有联系上外星人，不是外星人不存在，而是因为，人类联系外星人的方法，错了！”小马说。

“哦？那什么方法，是正确的呢？”老师来了兴趣。

“老师，这个联系外星人的方法，是向宇宙，发送苏州小调。”小马说。

“哈哈！有趣，联系外星人的方法，居然是苏州小调。”老师说。

“老师，我觉得，休息不好的话，想象力就全都不见了。”小马说。

“休息不好，不光想象力不见了，整个脑子都不好用！你现在哈欠连天，是不是昨晚没消息好？”老师问。

“是的！今天凌晨两三点了休息的。”小马说。

“你这样不行啊，郑渊洁老师的作息，你不是清楚吗？早点休息，早点起床，起床早，那个时候，神清气爽，才思敏捷！睡得太晚，早上起不来，即使起来了，也迷迷糊糊，什么事情都做不好！”老师说。

“是的，老师！我的作息，已经反复更换过许多次了，每一次早睡早起的时候，大脑精力充沛、才思敏捷；每次晚睡，起来得也晚，而且什么事情，好像都做不好！还是得持续，早睡早起的作息，不能再打乱了，一打乱作息，就不能好好学习和工作。”小马说。

“我也看到你的作息，反复变换过许多次了，今天与你对话的时候，就感觉你精神不足，情绪不佳，回答问题也有点答非所问。”老师说。

“看来，我还是没有做到知行合一，既然知道早睡早起好，就该好好执行，不要因为一点外在因素的影响，就打乱了作息，让学习和工作，都没办法好好进行，这实在是太亏了。”小马说。

“对，知道做不到，等于不知道！真知道了，就会做到知行合一；做不到知行合一，都是不知道，都是一知半解！”老师说。

“恩，老师，我得到点了就睡，在睡觉的时间，来临前，就洗个热水澡了，舒舒服服的睡上一觉。”小马说。

“对！你这样一说，我的瞌睡虫，好像也有点来了，我也回去打开热水器，烧水去了！希望我们今晚，都能早早入睡，早睡早起，有一个饱满的精神状态，投入到学习、工作和生活当中！”老师说。