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成长课笔记整理(二)

成长课笔记整理(二)

作者: 小欢喜Z郑兰兰 | 来源:发表于2019-03-15 09:07 被阅读0次

雕塑

1)F

负重前行,找到目前最大困难,最需要解决的,先处理这个部分,转换,将所有负担转化成爱。

改变对事情的认知,找到自己的内在需求。

2)C

目标和案主之间的距离,阻力有很多,眼前最大的困难,是需要解决的部分,困难不会自己做,将困难转移到背后,变成力量,困难站到背后变成力量之后,目标可以看见,目标和案主之间有个吸引力,其他阻力,都可以轻易挪走。

3)老师

两个孩子在前面,先生在旁边,背后有很多很多的工作。(上课迟到,这段欠缺)

4)Yap

爸爸和妈妈有点距离,姐姐在爸爸身后,自己在爸爸面前,自己身后还有妹妹,弟弟在妈妈旁边,孩子们身后还有阿姨,家里各种需要爸爸照顾的亲戚,爸爸身边还有很多工作。

爸爸很辛苦,压力很大,被这么多东西包围,同时他也很有责任感,力量感,价值感,能够这么多人提供能量,对孩子是有愧疚的,没有很多时间有联结,对孩子的期待是不要像他这么辛苦,能够过平淡幸福的生活。

妈妈的应对方式是,一边讨好一边指责,家里的人没有看到妈妈的付出和价值,妈妈是很委屈的。

孩子们,都很崇拜爸爸,想要追随爸爸,想要跟爸爸一样做生意,想要变得跟爸爸一样,爸爸却不同意,因为爸爸知道那太辛苦了,他不愿意看到孩子们这么辛苦,想要孩子们轻松平淡幸福快乐。

5)妈妈们的状态雕塑

1〕一个孩子全职妈妈,孩子在进步,妈妈停在原地,妈妈会不安,会焦虑,孩子会想要拉着妈妈往前走。

2〕一个孩子工作妈妈,孩子和妈妈一起往前走,孩子和妈妈都很很舒服满意。

3〕两个孩子全职妈妈,孩子看到别人和妈妈往前走,自己和妈妈在后面,会紧张,同时会担心妈妈将ta两没法往前走的原因和责任都推给他。

4〕两个孩子的工作妈妈,孩子跟着妈妈一起,走在最前面,比别人走的远,孩子很安心,妈妈虽然辛苦,但是状态还比较满意。看到了其他人对她的爱,坚持并支持她往前并且带着孩子。

5〕一个孩子的工作妈,自己走得远了,孩子有点落在身后,孩子想要靠近妈妈,想要妈妈回头,妈妈需要选择停下来,甚至倒退回去靠近女儿,因此需要作出选择,承担结果。

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