晨，迎着朝阳，走在草坪上，暖阳照着，闪耀着光芒，心也暖了，让人不由自主的拿起相机……
下午两节连堂，其中有一位小男生，一直在翻找东西，和他对对眼，他就嘻嘻笑着躲过，之后继续翻东西。
老师，他把垃圾放到我的书包里……——下课后，他的同桌，一个伶伶俐俐的小姑娘忍无可忍了。
老师，不是我——这是他的口头禅，接下来应该就是眼圈通红通红的了。
现在就咱们两个了，我们可要好好说话奥，你说是不？——我笑着看着他。
他看看无法躲藏了——老师，我刚刚就是就是撒泼耍懒呗——他笑了起来。
你到了初中，有没有什么打算啊？
别再倒霉了就行了——他突然来了这样一句。
为什么这么说呢？——我很惊讶。
我一岁的时候……
二岁的时候……
……
其中，甚至有过两次生命危险，但他说的时候是笑着说的，这是一个怎样的孩子啊。
以前我很自卑，但是现在我乐观了，我觉得我有很多事情需要做——他乐观而严肃的说了起来。
一个初一的学生，在课堂上几乎所有的时间不在学习上，这次对话让我看到了他，看到了一个完全不一样的世界。
身为一名教师，除了成绩斐然，我想还有一件事挺更重要的，就是去发掘，发掘出学生自我所在，耐心陪伴，看着他开心，鼓励他找到自我的价值，接纳他与众不同的一面。
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