贺耀钧老师毕生从事教育事业，他曾教过我们高中物理，这是从老师的博客里摘录的文章。
《学物理就是代公式吗？》
我们经常听到有的中学生说：“学物理就是代公式”。他们不仅自己这么做，而且还教别人也这么做。不错，物理学科中的确要学习不少物理规律，相应的物理公式正是这些物理规律的数学方式表达。但是如果不懂得这些物理公式的真正意义，不会确切地分析相应的物理现象和物理过程，那么既使把所有的公式摆在你面前同样无济于事。有不少同学正因为笃信“学物理就是代公式”，甚至学到高中毕业都还入不了物理学习的大门。
在前面几篇有关力的概念的介绍中我们列举了许多物体受力现象，分析了众多的物体受力情况，却从未出现过一个物理公式。为什么？这正是为了在以后出现有关力的公式的时候可以准确地运用公式。
物理公式虽然表达了有关物理量之间的数量关系，但是更重要的是阐明了它的物理意义。比如速度公式：速度=路程/时间，从字面上看，速度就等于在单位时间内物体通过的路程。但是你有没有想过为什么要提出速度这个概念？如果有两个运动物体通过的路程相等，我们是否能认为这两个物体运动是相同的呢？这就好像两个短跑运动员都跑完了100米，你能说他们的成绩一样吗？当然所用时间短的成绩要好咯！为什么？因为他的速度高。所以，速度是用来描述运动物体快慢。
因此，我们在学习一个物理量时一定要弄清两个问题：一是要知道它是什么，二是要知道它的大小等于什么。例如，速度是用来表示物体运动快慢的；它的大小等于物体在单位时间内通过的路程。
（写于2017年5月16日）
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