教别人做，有时确实不如自己做来得快。辅导下属时首先要明确，在这个时间点，咱们主要目标已经不是将事情做完，实现交付，而是要让下属成长。

为何让下属成长这个目标这么重要呢，因为只有下属成长了，自己才可以从目前工作中脱身，从而走上更高的职位。更上一级的领导提拔你时，一个很看重的因素也是看你会不会培养下属。

辅导具体要如何做呢？

脱不花在《沟通的方法》中教给我们如下公式

辅导 = 植入目标 + 发现盲区 + 实战演习

植入目标

内心里，其实谁都不愿意承认自己不如别人，辅导前植入目标，其实就是卸下对方抗拒心理的一个过程。我们必须给辅导对象一个接受我们辅导的理由，比如你看到你下属组长在训斥组员，"你这个方法在目前人员规模下还好，但是人多了肯定不行，你如果想带更多的人，我教你另外一种方法”。

发现盲区

发现盲区，就是要找出对方真正不会的地方，最好的方法是实际观察对方做事的过程。而且在这个发现问题的过程中，要默认他只是没有掌握方法，而不是态度、意愿有问题，也就是要做善意的“揣测”。

实战演习

教完之后，还需要经过实战演练，才知道对方是否真的已经学会。这时特别需要不厌其烦，需要抛开快速完成任务的想法，这个特定时间可以叫“结界”，在这个“结界”内我们的目标就是要对方真正掌握方法，实现成长。

对方演练过后，还可以和对方一起，复盘一下整个学习的过程，重点不是总结优缺点，而是回顾当时出现了什么状况，自己当时是如何想的。

最后

其实辅导不能解决所有问题，比如价值观就很难改变，在职场比辅导更好的方式，一是选对人，二是要淘汰人。开始招募时，要努力找到价值观一致的人，万一不幸在工作过程中发现价值观不一致，要果断淘汰。