关于区域活动，原老师从最初的区域由来开始了对我们今天的培训。当看到日本东京富士幼儿园的园长讲述他们园所的视频时，我深深感到震撼。他的一些话让我默默的记住了:孩子就应该待在户外，成人不必过分保护，让他尝试危险，尝试受一点伤。只有这样，他们才会在危险的时候互相帮助，学会学习。是的，区域活动就是教师创设舒适、自由、温馨的环境，提供符合幼儿年龄特点的、感兴趣的适宜的材料，幼儿通过自由自主的操作摆弄材料，在自己或与同伴交流中获得新知识。关于区域，原老师通过理论、实例图片系统详细地让我们了解、认识了区域。真的是，小区域大学问！
经过一天的培训，我发现区域中需要我们注意的真的是好多好多，让我不由自主地去回顾大学时学习的关于区域的知识。作为一名新教师，区域对我们来说既熟悉又陌生，我们还需付出更多的努力来消化它，掌握它，从而促使孩子能力的提升与发展。
司莹
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