与众不同

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人，从，众。

当人不只是一个人时，人置身于群体。在众人眼里，你是其中一个。你与他们没有什么不同，都是从众。可在自我心中，他们是从从过客，不及你与众不同。因为你是独一无二的存在，而与你之外都是其他众生。

一人，二人，众人。

一在二和众之间，选择孤单影只。不是一有多么得不合群，而是独特的一在二和众之间显得格外耀眼。他把自己变成惊世骇俗的焦点，在一片尘泥上浮出水面。无论浮沉，他都能做到显而易见。一不信平庸，不做无为。他是顶天立地的一，不为万事曲折，不留下多余的标点。一个不打弯的一笔，注定不平凡。铿锵有力的启和终，都在用紧实的点书写他的力量。

也许，他毕生所追寻的东西，就是与众不同。

卓峻，就是那个在人群中一眼能识得的人才。他很特别，不是因为体貌特征，而是因为他总会在人群里找到一个高点，让自己“金鸡独立”。若没有，他会弹跳身体，露出自己，使人不容忽视。

初入幼稚园时，别人在那里和父母不舍拜别。他挥挥手，劝送亲的奶奶回家。然后站在校门口的横道线前，用手比划着，指引交通。三岁的娃娃没有车镜高，却能像指挥交响乐般激昂地指点迷津。路过的成人好奇地看着他，纷纷竖起大拇指。等幼稚园的老师把他请进去时，志愿者的小红帽已经戴在他的头上。

当他进入已经互相熟络的小朋友圈子，他丝毫不怯场。开口就是：“大家好，我是卓峻。你们可以选举我做班干，我什么都会。只要你们听我的，我会送给你们很多玩具。”幼稚园老师哭笑不得，问道：“你怎么确定小朋友会选你呢？”卓峻自信道。“因为只有我能带领我们班级成为第一名。老师，您也会投我一票吧。”

读书后，他也是争着当班委。为了脱颖而出，他天天给老师义务劳动，把办公室擦得比自己的脸还干净。老师劝退他的执着。他反问老师：“难道我不够资格吗？”从来没有那么争强好胜的孩子。看到他的与众不同，老师也没有办法。

如果，他只是争第一，那么努力会回馈他的执着。可是，他追求的是与众不同，是万众瞩目，而不是名次。自然，他的学习不如他的名字。可是，这不影响他的地位。他一路上做班委，全与成绩无缘。谈到组织活动，他是首选。只要有热闹的，他就是那个凑热闹的人。一次，学校要文艺汇演。他琢磨半天，组乐队。可是乐手哪里找？一架钢琴、一组鼓乐成不了乐队。他一拍脑袋，就去学吉他。一把吉他除了上课吃饭，全都抱着。连作业都不写了，直接抱着睡觉。他硬生生地把一个乐队给组起来。虽然演出效果不怎么样，但是他弹吉他的腔调炸翻全场。因为他顶着一头爆炸头的假发，直接被训导老师给拉下台。弹奏好不好是其次，腔调发型很重要。当然，与众不同更重要。

大学里，别人上课实践写论文，他在寝室里支摊做小卖部。时下流行的新奇玩意都被他加入麾下。一群小姑娘围着他，喊道：“卓峻！卓峻！”不知道的以为是某名人出没，实则是一个创业小生的哗众取宠之路。因为稀有，所以特别。毕业了，他没有考虑工作。一拿到结业证就开始一年的毕业旅行。玩到筋疲力尽时，再回来，他还是少年。

如果人能一路心想事成，那是圆满。可当卓峻下定决心去工作，在职场里继续与众不同时，他发现不是那么回事。

那天，他带着一份华丽的简历去面试公司。面试时，面试官看了一眼简历，就不再看了。问他：你有什么与众不同的吗？” 卓峻不以为意，侃侃而谈，结果面试没有过。他没有脱颖而出，而是被弃置。

看着自认为华丽的简历，他才发现：毕生追随的与众不同，如此不堪一击。也许，自己只是别人眼中的梁上小丑，而他不自知。

从此，他不再向往与众不同。比起与众不同，平庸更具有挑战。