光阴似箭,我们小时候作文经常写到的一句话,今天依然可以拿来写,只是时间再也不是小时候了,一晃已到中年。
少年不努力,老大徒伤悲,说的就是此时此刻的心境了吧。
最近在追着时间跑,恨不得把所有的时间都利用起来,看书写字演讲样样学习起来,吃饭的时候,睡觉的时候,出去游玩的时候,和宝妈们聚会的时候,现在认为那是对时间的一种亵渎,鲁迅说:“时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”
小时候,我们总觉得时间很慢很慢,慢到感觉总也长不大,我们盼望早一点长大,自己挣钱自己消费自己想做什么做什么,可以再也不受家人的管束。
你现在如愿了吗?没有,还是那个鸟样,甚至比小时候还不自由。
你怪别人吗?之前怪,怪家人、怪自己、怪一切...现在不怪了,今天的所有结果都是自己一点点努力而没有拼劲全力努力的结果,可以了,差不多啦,无所谓了,就这样吧,看看电视剧吧,出去旅游旅游吧,日子就这样在我们的手心一天天的溜走了,除了年龄在增长,其他都在走下坡。
你后悔了吗?之前后悔,后悔自己没有定好目标,没有持之以恒做一件事情,没有报名主动学习,后悔自己没有主动链接高人请教,现在不后悔了,我知道如果现在还在后悔中,到年老色衰的时候你还会后悔。
要做的唯有认清现在的现状,做SWOT分析,即是优势与劣势分析(SW)机会与威胁分析(OT),第一部分为SW,主要用来分析内部条件;第二部分为OT,主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素,以及对自己不利的、要避开的东西,发现存在的问题,找出解决办法,并明确以后的发展方向。根据这个分析,可以将问题按轻重缓急分类,明确哪些是急需解决的问题,哪些是可以稍微拖后一点儿的事情,哪些属于战略目标上的障碍,哪些属于战术上的问题,并将这些研究对象列举出来,依照矩阵形式排列,然后用系统分析的所想,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的结论而结论通常带有一定的决策。
不努力的你,时间带给了你什么? 不努力的你,时间带给了你什么?陶渊明说“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。” 时间就这样一去不复返了,过去的已经过去,昨天再也唤不回来,明天还不确实,我们能确有把握的就是今天。
努力吧,现在开始都不算晚,革命尚未成功,同志仍需努力。
不努力的你,时间带给了你什么? 不努力的你,时间带给了你什么?
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