早晨醒来已是八点，本想翻身再睡，却又耐不住脑子里还想着作业设计案例没有着落的忐忑，于是翻身下床，坐到电脑旁。
没想到这一坐就是一上午。之前的作业设计案例不能用，还得重来炉灶另开张。关键是在核心素养细化时遇到困难，知道核心素养是文化自信，知识运用，思维创造与审美体验的综合体现，自己想从总目标—学段目标—单元目标，这条思路梳理，但发现细分起来有难度，于是，不停的删改，最终呈现，到也不太确定。
好在最后比葫芦画瓢，基本搞定。做什么事都是越深入，越能发现问题。
早晨醒来已是八点，本想翻身再睡，却又耐不住脑子里还想着作业设计案例没有着落的忐忑，于是翻身下床，坐到电脑旁。
没想到这一坐就是一上午。之前的作业设计案例不能用，还得重来炉灶另开张。关键是在核心素养细化时遇到困难，知道核心素养是文化自信，知识运用，思维创造与审美体验的综合体现，自己想从总目标—学段目标—单元目标，这条思路梳理，但发现细分起来有难度，于是，不停的删改，最终呈现，到也不太确定。
好在最后比葫芦画瓢，基本搞定。做什么事都是越深入，越能发现问题。
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作业：设计海报
作业设计1
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本文标题：作业设计
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