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加入互加美丽乡村网络公益课程后的变化
学生的变化:
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1.彩虹花晨读中,在一次次的朗读中,孩子们的朗读能力提高了,通过展示朗读,也使孩子们变得更为自信。
2.孩子们的诗配画也越来越富有诗情画意。看到孩子们的诗配画,相信孩子们的审美能力也有所提高。
3.通过彩虹花晨读潜移默化的熏陶中,丰富了学生的人文底蕴。
4.在生命教育“进宝带你看世界中”课程中,孩子们看到了外面的世界。(会飞的汽车,机器人医生,世界各馆等等)不仅增长了知识,更开阔了视野。
教师的变化:
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1.在互加美丽乡村网络公益课程中,遇见了一群优秀的同行者,佩服他们的毅力,倾慕他们的才华,让我再没有理由再应付与静下去。
2.25次打卡,8次评为精选,收获点赞273个。通过一次次打卡分享,受到更多人的关注、鼓励,心中倍感温暖,使我获得了成就感,从而变得更自信。
3.从我一个人的参与到时13个人的参与,再到英额布小学互加+小团队的成立。让我体会到“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的喜悦。
4.加入互加美丽乡村网络公益课程后,让我变的更加努力,更加认真,更加充实。
互加美丽乡村网络公益课程,让我的课堂充满生机和活力,让我和我的孩子们变得更积极,更主动,让我们的脸上洋溢着幸福的笑容。
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