近来发了一些幼儿教育系列小短文，有位简友有点激动，还特意留言、发文说出了自己的观点。
提炼后，友友观点如下：幼儿园老师，很忙，工资却很低，留不住人才。
幼儿园必须公立化，才能招到高素质人才，有效在孩子们人格定型前，配置好好老师。
把心理学高材生招到幼儿园当教授，从源头上干预错误的家庭教育。
友友前两个观点，我觉得可以合并成一个观点：幼儿园公立化，关于教育非赢利性，其实国家一直都在做。比如双 减的本质，就是指向教育的非赢利性。另外目前幼儿园有普惠性质的，就是指向公立化。
然而友友的第三个观点，我却不认同。就是：需要学习心理学的高材生，去幼儿园做教授。
理解友友的本意是，学问高，素质高，就有能力做好幼儿老师。
我在这方面的看法是，合适就好，比如学习学前教育的老师，就很适合，其他相关专业的大专或者本科生，喜爱这个行业的也都可以。
另一方面，个人整体素养好，素质高，最重要的是喜欢小孩子，就可以。
最后，成人心理学，青少年心理学我也都学过，幼儿心理学需要进修吧。
幼儿园工资是不高，园里优秀的老师也很多，证件也都是一张一张的。
各行各业，最重要的是热爱，爱一行做一行，或者做一行爱一行都可以。
今天挺生气的，前天办公室要了教师资格证和身份证。今天做核酸，我的身份证就找不到了，（确定从办公室拿回来了，就是没了）早上好一通翻找。
今天体检完最后一项，办健康证的时候，没照片，搭档也着急去做核酸，我去办公室要照片，一时没找到。我一着急，说了句，我回家再取吧，就跑去教室了。
园长随后跟了上来，去外班找了个老师，替我们看着，我总算去医院拿回了健康证。
完事，办公室要毕业证，中午家里没找到，摔了所有证件也没有。一会去培训班找毕业证吧，好几个证件全都没影了，找吧，真是恼火，今天就找身份证和毕业证了。
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