导论分三个章节来论述何为结构思考力，三个章节用英语中的三个疑问词展开。首先是Why，为什么要具备结构思考力？从解决问题、决策、写作、表达与沟通辅导等方面对比具备结构思考力与不具备结构思考力的差别，从表中可看出，具备结构思考力的人能条理清晰、主次分明、办事果断高效，事半功倍；不具备则反之，混乱一片，事倍功半。
毫无疑问，谁都想做一个有结构思考力的人，谁都愿意与有结构思考力的人共事相处，省时又省力。
第二节的疑问词是What，结构思考力是什么？明确指出是“先总后分”的立体化思考方式。立体化有两种结构:纵向结构与横向结构，这两种结构结合后就形成立体化思维。
“内化为思考、外化为表达”文中这段话，我认为把结构思考力的运用概括得言简意赅，先有思考，形成自己的认知，抓住重点，理清脉络，然后将思考后的结果表达出来就over。
说起来简单，真正形成习惯需要一个长期的刻意训练过程。
第三节的疑问词是how，具体如何训练结构思考力？笔者建议远离电脑，用草稿纸来“画”，通过“画”来直观地展现全局，从而达到思考力的结构化。
网友评论