跟很多谱系家长一样，我也经历了逃避、迷茫、崩溃、焦虑、惊喜、失望、鼓起勇气、咬牙坚持这一系列的心情。
心境是没办法一直佛系的，但是对待挫折和孩子的无视、不配合 已经平和了许多，从一开始忍不住拍桌子、崩溃到躲在房间里面哭，到扭开脸，自己去一边静一静平和一下心情，过一两个小时换个法子再试一次，也是一种进步吧。
简单写写我的心路历程和做的一些事情，会另起一个帖子写在家康复的一些心得
----早期的逃避-----
娃满2岁时，基本不说话，连叫人都很少，在儿童医院做了智力筛查，结果智力发育比同龄孩子晚1年。在家里没有崩溃，在公司对着相熟的上司却崩溃了。
“不会的”，“会是个傻子的”
“每个孩子都有自己的发展历程，有的快，有的慢，慢慢来，不要着急...”
就这样自我安慰，继续扑在工作上一年...
娃满3岁了，话还特别少，也不怎么搭理人，比较排斥别的小朋友，总是喜欢玩有限的几种玩具，玩法还很单一，痴迷看转动的电扇...
其实已经有很多特征，我早就觉得不对劲了，但是一直没有去看，是不敢去，甘愿被“随爸爸，爸爸小的时候也晚说话”这种堂而皇之的话安慰而拖延。
-------终于开始采取行动，辞职，带奔波于医院和机构---下面是一些重要的timeline
2019.07 站在诊室，听见医生说“很可能是自闭症”，体会到什么叫一颗心无止境的下坠。同月辞职，每天带孩子出门2-3次，看外面的新鲜事物，从一个安静的人变身话痨，不停的对孩子说话，不停的发掘新的地方带孩子去看看，玩玩。
2019.08 拿到ABC测量表结果，分数指向“高度”，感觉荒唐，苍凉，无奈，迷茫，后面要怎么办，孩子怎么办，这个家怎么办？ 家里长辈有的绝望，有的不相信，一边安抚老人，一边看书，学习应该怎么帮助孩子，一边偷偷哭，觉得一切都糟糕透了。
2019.09 公立幼儿园入园，陪园。处于焦虑状态，一边担心孩子在幼儿园情绪不稳，一边担心老师和其他小朋友会不会不接受他，如果幼儿园不接受该怎么办。
所幸，比想象中好，老师上心，孩子们也没有不接受他。 惊喜于孩子在集体环境中的变化，会简单模仿了，话多了！小孩子的群体真是有魔力！
2019.10 试听3家康复机构，期间阅读各种公众号，在医院和其他看神内的家长聊，互通有无，互相鼓励
2019.11 正式开始在康复机构上课，开始半天康复机构（集体课+一对一个训），半天幼儿园的安排，每天时间很紧张，有时候孩子没时间午睡，晚上7点多就困得睡着了
同月下半月开始自己一个人带孩子，老人回乡，老公太忙，开始从头到脚从早到晚的操办。
一直持续到最近，老人回归，但是康复大旗还需要自己扛
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