名人读书方法（一）Ⅰ江问渔读书问题之所见

江问渔

人物介绍：江问渔（1885～1961） 名恒源，字问渔，又号蕴愚，以字行。生于灌云县板浦盐河西江庄（原名墎廊生，现属东辛乡尤庄村），是著名的职业教育家。

问渔少时家贫，但读书刻苦，16岁即考中秀才，19岁，考进省立师范学堂（后改为江苏两级师范），两年后，进本校优级师范学师范博物科；毕业时名列第一，被留校任教。

辛亥革命成功后，任南京政府实业部科员，当时海州正酝酿分治，他积极参与，为灌云建县作了很大努力。不久，随南京政府迁往北京，任工商部职员。后考入北京大学，毕业后，在北京几所大学及中学教书，兼做《申报》记者。在北京期间，他著作《伦理学概论》及《中国先哲人性论》两书，出版后震动学术界。

民国15年（1926），由黄伯雨、黄炎培两人推荐，任江苏教育厅长；民国16年秋，应冯玉祥邀请，任河南省政府委员兼教育厅长。民国17年，受黄炎培电约，辞去厅长职务，到上海担任中华职业教育社办事主任，并在中央大学兼课，主讲职业教育课题。自此，江问渔数十年如一日，为中国的职业教育的生存和发展付出了大量心血。

1949年5月23日上海解放，江问渔率先欢迎解放军，并发表了讲话，陈毅很为赞许。接着，担任中国人民政治协商委员会第一届、第二届委员，国务院文化教育委员会委员，上海市人民委员会委员，兼任中华职业学校校长。

1961年2月，江问 渔不幸病逝，上海市成立冶丧委员会，当时陈毅虽已离沪，但仍为治丧委员之一。追悼会由黄炎培先生致悼词，对江问渔的一生给予了高度评价。

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名人读书方法（一）Ⅰ江问渔读书问题之所见

书，不仅是一本一本读物。凡是各种事物，都可以做我们的书。

为什么读书呢？

江问渔认为是“为学做人而读书”。

这个答案不一定就对，因为不读书的人，也有会做人的。但是，他又说：“不读书的，且会做人；那么，读书的，不更应该会做人吗？”

江问渔认为，要做一个好人，要从读书入手，目的就是借助读书的作用，来增加知识锻炼才能，矫正品性。很多知识丰富、差不多什么都知道的人，遇事却无应对方法，这就是只为求知识而读书，不是为学做人而读书的缘故。

专来说做人，江问渔以为，有下面六套功夫：

（一）读古人书；

（二）受师友训导；

（三）观察事件；

（四）验之余行事；

（五）反省；

（六）记载。

也可以说是一种“读活书的办法”。

只靠书本，一定不够用，离开具体书本，各种事物都可以是抽象的书。抽象的书比具体的书重要得多。

所以他说：“书，不仅是一本一本读物。凡是各种事物，都可以做我们的书。”

怎样读书，江问渔就狭义的书提出如下方法。

一.读书的步骤：

1.读书的时候，要注重书的选择：

①审明内容是否为我所需；

②配合时间，是否能在一个定期内读完。

2.读书的时候，要决定读法：

①哪些需要精读。

②哪些需要略读。

3.读完以后，要做几项重要的工作：

①分析书中内容，阅之一目了然。

②摘录书中要点。

③评论。

二.读书有三戒

1.戒盲读：不加选择，一会儿看这类，一会儿看那类，徒耗时间，一无所得。

2.戒浪读：虽经选择，而不确定目标，且忽作忽辍。

3.戒死读：不反省，不详察，不求与事实相考证。

三.读书有四要

1.要与物的观察相印证

2.要与事的体验相融合。

3.要配合目的、时间和需要。

4.要思学合一。

此外，还有一件与读书问题有关的，便是“写日记”。读过的书有紧要的地方，记下来，虽是段言片语，也可终身用之而无穷。如此日子愈多，材料愈富，经验也就不断增加了。

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