晚上放学的时候，我在前面扫着地，有一位家长在书柜那儿站着，看看花儿，还摸了摸那些土，过后我也去看了一眼，发现后面的花儿都需要浇水了。
之前因为浇的太勤，有些花儿受不了那么对水的浸泡，不幸干枯了，后来就每周五打扫完卫生，把所有的花儿浇一遍。上周五因为着急着要回家，就把这事儿给忘了。
看看那干枯的土，我的心里也有点不是滋味。一个人的力量总是有限的，更应该调动起来所有的小朋友，大家一起监督，一起行动，才能更好地呵护我们的花儿。明天也要让所有的孩子们都看看，我们的花儿需要每一个小朋友的呵护，需要每一个孩子的关心。
想到这里，感觉对我们班的孩子们也开始有一些亏欠了。最近事儿比较多，对孩子们的关心没有以前那么多了。
早上进教室的时候，没有及时去关注每一个孩子。从明天开始，就站在门口，一边监督着早到的孩子们读书，一边给那些刚刚进来的孩子们问好，给予新一天的期盼、祝愿。
课间再忙也要抽出时间来，和孩子们聊聊天，特别是那些平时不经常回答问题，也很少主动找老师说话的孩子们。
吃饭之前的集合，总有那么几个孩子会拖后腿，以后更应该关注这几个人，去了解他们的状态，及时地给予鼓励，流露出我对他们的期待。
午饭时，提前去提醒那些吃饭比较慢的孩子们，边吃边玩儿饭马上就凉了，而且还会拖自己那一桌儿的后腿。去问问那些很早就开始等待的小朋友，有没有吃饱，要不要再去打点饭，多吃点。
午饭结束后，立即说规则，不能等到做不好的时候再去批评。这样孩子们会有比较好的表现，也能让他们饭后开心地玩儿一会儿。
看着他们玩儿拍一些照片，再和那些平时沟通少的孩子们多聊聊天。多一些鼓励，多一些肯定，和孩子们一起玩儿，融入到一起。
中午休息的时候也要再说说自己对他们的期待，上楼之后进去看看他们，顺便再找几个人聊聊。这样能让他们中午好好睡觉，也能时刻保持有好的心情。
及时对孩子们的表现总结，对于那些批评的小朋友，一定要再找时间单独跟他聊聊，让他知道为什么那样做，老师为什么要批评他，以后应该要怎么做，这样是为了谁呢？
其实好多孩子都特别懂事儿，也能记住说过的一些内容。比如，只说了一次，希望每个孩子都能带一点儿纸，吃完饭擦擦嘴。今天发现好多孩子都记住了，还给其他人也带了纸。想想，如果当初只是单纯地布置任务，孩子们要带纸，估计很多孩子都会忘记。为了激励他们，我说：一四班的小帅哥们，小美女们，吃完饭嘴上油乎乎的美不美呀？（不美）那该怎么办呢？（擦擦）用什么擦呢？（纸）好的，希望每一位小朋友从明天开始每个人在口袋里放一些卫生纸，吃完饭擦擦嘴。就这样孩子轻轻松松地记住了这一项任务。
时刻走在孩子们的前面，引领着，引导者，让他们自觉地以高标准来要求自己，不能放纵自我。
教室的花儿需要浇水了，班里的孩子们也需要给予更多的呵护了。耐心地经营者，用心地呵护着，满心地期待着绽放。
无戒90天成长训练营
网友评论