"有想对你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，说声感谢的同学请上台，我只给20个名额，10、9、8……，停。"才倒数到4，讲师就喊停了正在起身的学生。
学生们含着泪，毫不犹豫地向舞台冲去。好像台上在免费赠送他们期待已久的玩具，跑慢了会被其他同学抢光一样。
几秒中，台上站了满了想对父母说感谢的孩子。台下的孩子抬起头，大部分眼睛泛着泪水，眼眶红红的。
2
这是教育局为学校安排的一堂名为"家庭教育，树德立人"的道德教堂，据说讲一场要付费4000元。
领导说，让全体教师参加，看别人是如何把孩子讲哭的，让我们好好学学，也许对我们的教学有帮助。
说实话，这种演讲，最近两年都有。最后的套路就是向家长推销他们的书或网络课程。我以前从来没有完整地听完过。
下午两点，学生搬着凳子来到操场上，按规定的位置坐好，学生后面站满了家长。
由于我中午刚开完临时会议，很疲惫，下午四点还有一场总结会。所以我找了个不显眼的位置坐下，准备闭目养神，小憩一会。久违的阳光照在身上，暖暖的，让人想立刻入睡。
演讲开始了，讲师是一个其貌不扬的年轻小伙，自我介绍时，让学生叫他孟老师。听着他不太吸引人的开场白，我的困意更浓。奈何话筒声音太大，无法睡着。
渐渐进入主题，他让孩子们闭上眼睛，低着头，开始了一系列煽情的讲话，配上煽情的音乐。
那些话无非是:是谁在你生病的时候，怎么怎么样？是谁……怎么样？说话时带上适当的感情，配上合适的音乐。
说了一个多小时，就有了孩子们争先恐后上台，去感谢父母的那一幕。孩子们跑上台的声音，彻底让我睡欲全无，想看看他是如何给这些孩子继续洗脑的。
3
"后面的家长，如果台上站着您的孩子，请上台来，站在你孩子的身边。"孟老师对着后面的家长喊。
家长们陆陆续续地上前，有的家长扭扭捏捏地来到孩子身边。有些孩子，家长没有来，一个人在那抽噎着。
孟老师走到一个五年级学生前面，对她说:"拉着你妈妈的手，摸摸是不是比以前粗糙了。现在你想对妈妈说什么？"
"妈妈，您辛苦了，我爱你！"女孩哽咽地说。
"孩子的妈妈，抱抱你的孩子，并对您的孩子说句安慰的话。"
"孩子，只要你好好学习，妈妈一点也不辛苦。"女孩的妈妈结结巴巴地说，显然非常激动。母亲抱着女儿，轻轻地为孩子搽眼泪。
我想这个孩子长这么大，也许是第一次对自己的母亲说出感谢的话。而孩子的母亲，也许很久没有拥抱她的孩子了。
孟老师接着走到一位老奶奶面前，问她一年级的孙女:
"这是你的……？"
"奶奶。"女孩大声地回答。
"孩子爸爸妈妈在那打工？"孟老师把话筒对着奶奶。
"孩子没有父母，孩子的爸爸死了，妈妈跑了，由我们抚养。"奶奶激动地说。
我听到小女孩在台上失声地大哭起来，孟老师停了几秒，对女孩说:
"你真勇敢，等下我要送你一份礼物。"
"同学们，你们还有父母，而她想叫一声爸爸和妈妈，已经没有机会了……"孟老师用几乎快哭的声音说着。
我看到台下和台上的许多孩子用手搽眼泪，我的鼻子也酸了一下。我开始佩服这个演讲者的机智，如果是我恐怕冷场了吧。可是他随机应变，就地取材，借此把孩子们说得泪流满面。
高潮就这样过去了，接下来讲家长如何教育孩子，总的归纳为三点:
第一点，要以身作则，树立好榜样；
第二点，要以平视的姿态对孩子，做孩子的朋友。
第三点，不要随便打骂孩子，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要多鼓励孩子。
接着说了几分钟关于让学生尊敬老师的话题。最后还是逃不过套路，向家长推销他们带来的书，说这些书关于家庭教育的。
听到这里，我们老师陆续走开。也许是由于4点要开会，演讲很快结束了。
4
晚上，躺在床上，无意间看到同事们拍下的演讲照片，我感触颇多。
在我听过的演讲中，这不是一场讲得很好的演讲。可是那些调皮的学生，竟然在这场演讲里哭得稀里哗啦，简直不可思议。
仔细回顾这场演讲，音乐起了一定的作用，那些和声音、场景相配的音乐，让人很快安静下来，进入那种氛围。所以有时间多听听音乐，能陶冶人的情操。
其次，演讲者善于抓住孩子的弱点。让孩子陷入长长的回忆，说了一个多小时，总有一两点说中孩子的痛处。激发了孩子在内心深处对父母深深的爱。
最后，这个演讲者是心理学讲师，懂孩子的心理。如同对孩子进行了一次疗愈，让孩子平时对父母的那点不满消失殆尽，在那一刻只剩下浓浓的爱，以及对爱的表达。
5
看着照片上的孩子，我陷入了沉思。
作为家长，我们有没有感谢过孩子？有没有教会孩子学会感恩？
我们平时怎么和孩子说话的？有没有以高高在上的姿态，对孩子下命令:不准这样，必须那样。
我们有没有用足够的耐心对待孩子？是不是多说几句话，孩子不理你，或和你顶嘴，你就气急败坏，暴跳如雷？
心理学讲师花了一个多小时才把孩子讲哭，让孩子从内心深处想感谢父母。那么，我们每天花了多长时间陪伴孩子，和孩子沟通？
人之处，性本善。孩子的本性都是善良的。只是后天的教育，让孩子变成了各种性格的孩子:或文静，或活泼；或乖巧懂事，或调皮捣蛋……。
作为家长，我们要以身作则，让自己变得更优秀，让自己成为孩子的骄傲，成为孩子的好榜样。
我们要尊重孩子，能和孩子协商的事情就不要命令。我们要及时帮助孩子解开各种心结，让孩子不出现心理问题。
所以，作为家长，孩子出现问题，先反思自己有没有问题？我们有必要了解孩子的心理特点，多读书。用自己的所学，正确地引导孩子朝好的方面发展。
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