新学期来了，你是属于哪类的家长呢？

作为一名小学老师兼班主任，总要与形形色色的家长接触，无论是明理的还是不讲理的，总能从中感受着家长不同的育儿心态。新学期又即将开始，你会是哪类型的家长呢？

先从前两日的一个家长故事说起。

那天我们在学校值班，一位六年级毕业的家长找管学籍的徐老师拿孩子资料。徐老师问他，孩子是几班的。

“二班。”他说。

“班主任是谁呢？”

他一头雾水。

“是黄老师吗？”我们问。

“对，就是黄老师。”

于是，徐老师找出二班的相关资料。可是无论她从头翻到尾，还是从尾翻到头，都没有找到此小孩的相关信息。这时，他补充了句:“就是三楼靠角落的那间教室。”

“那不是二班，是三班。”于是，徐老师又找出三班的资料从头翻到尾，又从尾翻到头还是没有此小孩的信息。

“你家孩子到底是几班的呀？”徐老师问。

这时，他赶紧掏出手机打给孩子，然后对我们说:“不是三班的，是四班的，是李老师班的。”

“孩子都毕业了，竟然不知道孩子哪个班的，哪有你这样的家长啊？”我们异口同声道。

他尴尬地笑道:“我很忙，很少管孩子的。”

忙——成了很多家长逃避育儿的借口。这类家长在现实中并不少见。

从接触的家长中，大概可以归类为以下五种类型:

一、甩手掌柜型的家长。

这类家长一厢情愿地以为把孩子交给学校后，就万事大吉，其它一切跟他关系不大。他忙着自己的工作，对孩子的学习状况一无所知，更不知道孩子换了多少任的班主任。难怪有些孩子会发出这样的感慨:“爸爸，再不陪陪我，我就长大了！”

在日常生活中，“甩手掌柜”型的家长还真不少，如果老师向他们反应学习上的事，一般都会说:“我说的他不听，他最听老师的话，老师你对他严点，打他都没关系。”要么是“我不会教，老师你多费点心，在学校帮我抓严点！”

当然，这里还涵盖着甩手中之“呵护型”的家长。此类家长从不关心孩子的学习，也从不关注孩子老师的变动，只关心孩子冷暖。

这让我想起上学期去春游的某天，我带着孩子们刚到玲灵马戏团门口，就接到一个电话:“王老师，我是某某某的妈妈。今天他衣服穿的有点少，如果冷，能不能让别的小孩把多带的校服借他穿。”说完后，不忘加一句:“谢谢王老师！”

从接电话到挂电话我都很冷，因为我根本不姓王啊！她儿子二年级的班主任才姓王。当了她儿子一个多学期的班主任，竟然不知道我姓什么，真是服了。记忆中我在她孩子的作业上不知写了多少次“书写加油！”“请认真书写”，可从没接过关于学习方面的电话。这也就不难理解她的儿子会写出“龙飞凤舞”的字了。

二、伪开明型的家长

如果说“甩手掌柜”型的家长让人头疼，那么，伪开明型的家长才是头疼之最。这类家长看似很懂，道理一套一套的，实则根本没有把孩子的教育放在心上。

有一回，跟我搭班的数学老师把班上一个学习态度不够端正、作业屡次不订正的女生留下，然后叫来她的爸爸。当听完老师描述完情况后，出其不意的一幕出现，她爸爸招了招手说:“低着头干什么，过来，你是爸爸的宝贝。爸爸是来保护你的。不要因为成绩不好而低着头，你考60几分已经很好了，爸爸当年才考9分。你不懂把它弄懂就好，活着就是要快乐！”

这一番话看似很有道理，实则很无理。要知道，老师找你来，是想通过交流更好地帮助孩子解决问题的。这位爸爸要真是关心孩子，要让孩子快乐，就应该每天帮她解决问题，而不是在老师面前逞能。当时，那女生至始至终都一直低着头，可见她并不快乐。

从那以后，我那搭班的老师再也不敢请该家长。一句“爸爸是来保护你的”，把老师的关心当做驴肝肺，从此断了沟通之路。

三、功利型的家长。

这类家长以孩子的成绩论英雄。孩子成绩进步了，高兴得不得了，恨不得哪个老师都感谢个遍。一旦考试不理想，就怪老师教的不好。而从不会从卷子的难易，孩子的学习状态去分析，从而去帮助孩子分析，去帮助孩子进步。

四、偏激型的家长

孩子在校稍有风吹草动，便不饶人。甚至对班主任解决的不满意，就直接越过班主任找到校长。此类家长很容易造成自己的错误让孩子买单，对孩子的成长并不利。

五、智慧型的家长

在微信朋友圈，看到我大学班长发的信息:“父母才是孩子最好的老师，不要迷信所谓的‘好班’！去龙岩看到我姑婆，近70岁的老太太，为了给孙女辅导功课，已经自学了初一的课本，貌似语文学完了，比那些动不动把‘上了初中我就什么都看不懂了’挂在嘴边的家长，我姑婆实在让人敬佩。”

我觉得智慧的家长莫过于这位姑妈，以身作则，与孩子共成长。

这让我想到班上一家长，昨天，我在群里通知注册报名的相关信息，大多家长就是回复“收到！”甚至不回。只有她是私下Q我，问的却是:“魏老师你好，三年5班升至四年级老师有没有变动呢？”

在我看来，作为家长，这才是开启新学期的最佳模式。第一时间了解老师的变动，提前给孩子打好预防针。让孩子做好新学期的思想准备。

作为智慧型的家长，一定不会不知道班主任姓什么，而且大多会主动跟老师联系，不定时向老师反馈孩子在家的状况，也会一起与老师共同探讨孩子学习上的困惑；参加家长会时，一定会是提前到场，并及时做好笔记。

作为智慧型的家长，大多都能抽出时间陪伴孩子，而不是一味地嚷嚷“该写作业了”，然后就没有然后。且大多都能把孩子习惯的培养放在成绩之上。

总之，智慧型的家长总能以身示范，做到高质量陪伴，做好家校配合，察觉体谅孩子的需求，并接纳孩子！

新学期来了，你希望做哪类的家长呢？