✎01
世界很忙，没人将你慢慢发现。
在他人的焦点里，你侥幸发出点微光，可能被认为对此很在行，对你在别处的真光芒视而不见。
倘若你表现黯淡，他人或许会轻易拍板，你是门外汉，忽略你一时不在状态的偶然，或缺乏发挥的空间。
✎02
L是个文案，负责一个清闲小项目。
在以加班著称的行业里朝九晚五，常被指点兼指指点点。
获得评价乏善可陈：创作龟速，出品不佳，闲人一个，不知留他作甚。
唯一可取的，是完成两个不甚重要的方案，获得一句「有点想法」的表扬。
公司裁员时，他在名单中。可能卖弄了略懂新媒体的皮毛，被老板之一「相中」或「看走眼」，转至相关岗位，留了下来。
新岗位待了不久，文案人员不足，L负责几个项目的文案创作，同时兼顾所有项目的新媒体工作。
身兼二职数月里，L获得几个称号。哪个项目着火就扑向哪的「消防队长」，曾称L创作龟速的老板之一赐号「快枪手」，客户看中的「文案高手」，同事口中「不止是文案的文案」。到L辞职时，还被当「重点骨干」挽留。
时间太短，L创作能力没有大的突破，创作速度没有飞速的提升，出品更不可能有质的飞跃，而获得的评价截然不同。
L未必是千里马，伯乐或许是驴。
✎03
高一新班级根据中考成绩排号，全班57人，S是53号。
每次点名，1至10号，全班瞻仰，尔后平息，到50号，全班再次骚动，瞻仰吊车尾。S不满，后来考试，语数英拿了全级第一，总分全级前五。
分文理科时，大家讨论，S会选文科还是理科。
认为S会选文科的，大多选了文科。认为S会选理科的，大多选了理科。
文科生关注文科成绩，于是看见S语文第一，校文学社社长兼主编……
理科生在意理科成绩，于是看到S数学第一，物理化学生物都是前十……
对S较为统一的评价是，S是不求上进自毁前程的问题学生。因为大家都看到，S迟到旷课是家常便饭，上课睡觉，跟老师吵架不落下风，被叫进办公室就跟回宿舍一样……
多年后，数学老师提到S，说S是理科鬼才。
历史老师反对，S绝对是文艺青年，你看他写得一手好文章，现在成作家了吧。
历史老师有个看法，S当年无心学习也许是对的，没考上大学或许是好事，否则过得不如现在好呢。
S纠正，他考上了大学，只是中途辍学，至于没发生的事情，怎知会更好或更差？
同一个人在同一时期，获得了偏文偏理两个评价，在两个时间里，分裂成自毁前程和或许正确的相反看法。
S未必是千里马，伯乐或许是驴。
✎04
W年纪不大，长相显得更小。
一次提案前，客户领导获知是W负责后，摇摇头。问W，21岁了吗。
23岁的W答：是的。
客户领导担忧，小年轻能行吗？
W的老板补充介绍：W绝对没问题。
提案完毕，客户领导赞不绝口，指定项目由W全权负责。
诸如此类的情况多了，W见惯不怪。
也找到了解决方案：与新客户初次见面，尽量让老板陪同。
W的观点是，长相太年轻，往往不被重视，甚至轻视。由领导光环加持、长相更为成熟的老板去介绍他，作前期铺垫，待有表现机会时，再作自我发挥。
老板认为，这是不自信。给W灌了诸如「人不可貌相」、「靠实力说话」的心灵鸡汤。
其实是太自信以貌取人的情况会发生，W才用这个「不自信」的方法去解决。
在没有前期铺垫和发挥机会的情况下，W被当作乳臭未干的新手。
有了前期铺垫和发挥机会，W就成了年少有为的年轻人了。
W未必是千里马，伯乐或许是驴。
✎05
除却小人物，历史上有过低开高走经历的伟人，其逆袭史也是一部「挨驴踢史」。
伟大矮子拿破仑，热月政变后前往巴黎，希望获得再一次「被发现」的机会。
而当时的救国委员会或许是驴，任命专长炮兵的他担任步兵指挥。
拿破仑感觉屈辱，拒不接受，被除名于现役将官名册中。
被遗忘的时间里，他穷困潦倒，甚至想过自杀。
最终没有选择逝去的他，静观时代变局，静待个人机遇。
终于，危难之际，拿破仑的又一名伯乐出现了，巴黎督政官巴拉斯重新启用他。
他亦把握住此次机会，要求无人干涉其指挥权。
镇压保王党战役后，拿破仑真正崭露头角。
有趣的是，后来拿破仑在远征中下达过一个著名指令：“让驴子和学者走在队伍中间。”
其爱才之心竟和驴离不开。
✎06
并非重弹怀才不遇的老调，也不是怨天尤人的无病呻吟。
他人并无提携你的义务，不能令他人成为你的伯乐，或许是你的问题。
提供一个不负责任的观点：
一匹平平无奇的驽马，可能因为伯乐的看走眼，被妥善供养，精心培训后，一朝功成名就。
一匹血统精纯的良驹，可能因为伯乐的瞎了眼，被轻贱看待，受尽打压后，成技穷之黔驴。
伯乐相马不常有，马相伯乐可以有——马儿清楚谁人可当伯乐，以令其成为千里马。
你未必是千里马，伯乐或许是驴。进一步说，没有人是你的伯乐，你也不是谁的千里马。
要么随时保持适当的状态，去迎合，去把马屁拍遍。要么随心所欲，自己高兴，承担被驴踢的风险。前者需要本事，后者需要更大的本事。
这世界很忙，谁有空将你慢慢发现？
成不了千里马不算什么，至少确保别让驴踢成内伤。
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