学会“放”
——如何看待和应对班级工作中的“杂七杂八”的事情
文/张爱敏
放下,放手,放过扶贫,创文(卫),“两免一补”评选公示、填表打卡、家校反馈,刚接近尾声,又收到青椒第二课堂禁毒学习和知识竞赛的通知,发布账号密码,并要求上周末完成,否则通报全县。
本周,辍学清零行动正式启动,接受学校对班级主题班会和读书沙龙的观摩与评价。另外安全教育平台每周都有安全提醒发布与评价,还有教室、卫生区、寝室、餐厅的纪律与卫生打扫,又有“两操”、学生发型校服的检查,文化艺术节,体育运动会,文艺汇演,更不用说每月一考试一排名了……
有人调侃,问哪个是班主任?答曰:脚蹬旅游鞋,走路一阵风,身着休闲服,体态显臃肿,迎头撞素面,神态常憔悴。
平日里,均衡迎检,卫生复检,一校一品等迎来送往多了。周末,提醒学生学科作业的次数少了,完成安全平台教育平台上的各类硬性作业的机会多了。班主任像一台上足了发条的机器在高速的运转,身心疲惫,焦虑不安,生活质量大大下降。
如何看待和应对班级工作中这些杂七杂八的事情,让教室也是远方,让日常也充满诗意呢?
第一,学会放下。事情多,压在身上,负担太重,不如学会放下。放下不是不管不问,而是卸下心理负担。首先冷静下来,梳理一下,孰重孰轻,分分主次,做完一件再说另一件,不要想着一大堆事情,无从下手,惶惶不可终日。
第二,学会放手。学生是班级的主人,要充分调动学生的积极性,实行自主管理,适时放手。民主决议订规则,小组互助学风浓,寝室卫生负责制,班级活动生为主。比如,以前班级搞活动,从策划方案到具体实施到现场主持,都是一个人操作。现在的班级活动,选题我参与,其余都下放给学生,上次主题班会效果还不错,本学期读书沙龙汇报,我干脆大撒把,全部抛给了学生,欣喜地发现,每个小组还都做了PPT课件,厉害!
第三,学会放过。所谓学会放过,就是学会赦免自己。只求尽心尽力,不求十全十美。连伟人都会犯错误,何况是孩子?无论班级管理还是学生成绩,只要排名,就得分出个一二三。所以,卫生扣个分,学生违个纪,成绩不靠前,考评成倒数,等等,都能坦然面对,宠辱不惊。
总之,当我们拥有放下的心态,放手的智慧,放过的胸襟,定会发现班主任的另一片天空,会发现原来教室也是远方,课堂也是风景,生活也有诗意。
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