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第370篇|为柴山小学做特色教育文化2021-11-30

第370篇|为柴山小学做特色教育文化2021-11-30

作者: 不犹斋 | 来源:发表于2021-12-02 02:11 被阅读0次

    ✪/学军育人

    【项目名称】

    “学军育人”榜样教育项目。

    【立项缘起】

    (一)需要:(1)立德树人的教育要求(国家);(2)当代儿童的现状和缺失(时代);(3)榜样的力量是无穷的(儿童教育规律)(二)优势:(1)与“好八连”的长期共建传统;(2)家乡环境(老区、库区、山区);(3)学校师资和社会教育资源

    【基本目标】

    (1)“学军”是途径,“育人”是目的;(2)包括但不限于军训,打造学军平台开展综合性的德育活动;(3)长远预期:把“学军”作为学校管理、校本教育课程体系的一种风格和特色。

    【主题训词】

    我是一个兵!(主路影壁)

    学习“好八连”,争做好少年!(门厅横梁)

    榜样的力量是无穷的!

    【基本策略】

    (一)借鉴部队形式,渗透部队精神,开展学校活动。(1)与思想教育相结合(升旗、队建、校会等);(2)与日常规范相结合(值岗、上操、卫生、纪律、路队等);(3)与社团课程相结合(活动);(4)与学科教学相结合(课堂);(5)与学校管理相结合。(二)成果、成绩与成效呈现:(1)成果展示(检阅);(2)成绩竞赛(演习);(3)评比表彰(群英会)

    【体系构建】

    “学军育人一二三四”:(1)学军育人,一颗红心永向党(党建引领,德育为先,队建为体,思政为要);(2)学军育人,两健和谐身与心(锻造刚健体魄;浇铸浩然正气);(3)学军育人,三项纪律讲规范(课堂纪律;队列纪律;生活纪律……快静齐);(4)学军育人,四会素养学做人(学会求知;学会做事;学会共处;学会生存……知行合一,群能合作)

    【关键达成】

    (1)荣誉感与家国情怀;(2)使命感与担当精神;(3)敬畏感与军人作风;(4)归属感与团队意识;(5)成就感与服务宗旨

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