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开篇先得更正一个错误，昨天写的用词根词缀扩大词汇量，真正想推荐的资源是COCA 和《Merriam
Webster’s Vocabulary
Builder》，我把书名记混了，但是优缺点和使用方法是没有问题的。
事实上，《Merriam Webster’s Vocabulary Builder》和《Word Power Made Easy》两本书确实都是按照词根词缀来编排的，但是《Word Power Made Easy》是在词根词缀之上，还按照词义关联进行分组，词义相近相关的排在同一个单元。这正是今天的方法：关联成组。
关联成组是我自己想的名词，大概含义是把主题相同、意义相关的词放在一起记忆学习，提到一个就能关联起其他几个，提高准确度和记忆效率。想想我们小时候是如何学习中文词汇的呢？比如我们知道了大拇指的同时，也会知道食指中指无名指和小指；比如我们形容人的死亡，知道了或重于泰山，也知道或轻于鸿毛，等等。有点像去看百科全书，按照界门纲目科属种排好顺序，把一个门类看完再看下一个。
资源介绍：
作者Norman Lewis生于1912年纽约，2006年去世。他是一位精通语法学、语源学的英文词典编纂者。他也是一位英语语言学习领域的畅销书作家，1971年出版30 Days toa
More Powerful Vocabular，2001年出版《Word Power
Made Easy》。
《Word Power Made Easy》分十二单元，从第三单元开始都是同一主题下的关联单词，比如在“如何谈论人的性格”这一章，就介绍了自我、内向、外向、敏感、有雄心等等一系列关联词汇。
优点：
1.以简单词汇释义-具体解释-高级词汇的形式编排。简单释义通常是用高频简单词组成两三个词的词组，具体解释是两三句话。我们常说，英语重同义替换，简短解释就是我心里常想表达的意思，但是字数多也不准确，然后把它替换成一个高级词汇就可以啦。比如“people are no damn good人类最差劲”，有这样想法的人，就是misanthrope 反人类者。
2.复现和测试。在前一个章节学习到的词根或者单词，在后面的章节还会再次出现，多次重复有助于加深印象。每章最后的测试题也用考察的形式帮助复习巩固。
3.词根词缀贯穿，解释丰富有趣。这本书远远不止一对一的词汇和释义，在解释的小篇章里面也有很多高级词汇，在情境下阅读的时候能掌握不仅是单列出来的一个词汇，同时文字也很幽默有人文主义色彩。
缺点：
1.全英文，适合中高级。对于初中级，还是先掌握高频的词汇之后再来使用这本书会更有效率。推荐Oxford3000的网页，可以用点击每个生词的方法，先掌握最基础的3000个单词，不然太多生词看起来很影响心情。
2.用法较少，可以搭配词典或者其他单词书一起使用。
3.前两个章节是水平测试和用法介绍，题很多，文字也很多，可能会打消一部分读者的积极性，但直接从第三章开始就好。
使用方法：
这本书的使用方法作者全写在前言和第二章里面了，我觉得方法也同样适用于其他单词书甚至英语学习的方方面面。为了不侵犯版权，我简单介绍：
1.Space
yourleanring规划学习，以小节为单位，每小节0.5-1.5小时。
2.Do NOT rush 别着急，累了就休息，按自己的节奏来。
3.Review 复习。开始新章节前先再做一次测试题。
4.Test Yourself 自我检测。找到自己的最佳学习模式和策略，发挥潜能。最重要的是developa
routine and stick to it养成习惯并坚持~
其中有一点我很同感：Don't read this book! Instead, work with it. Write in it, talk
aloudto it, talk back to it - use your pen or pencil, your voice, not just your
eyesand mind. 别只停留在阅读，而是要与这本书协同工作。改写、对话、回答——用笔头和口头方法，而不仅仅是眼睛和大脑。
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