当别人可以妥善解决自己的问题时，不要越俎代庖。
它的意思是说：“分清什么是自己该做的事情，一件事情你能做好，但是也不要去做，因为那是别人的问题，需要他们自己去解决。”
比如，某个班级有12名同学组成，加上老师有13个人，其中有一名同学经常在上课时抽烟，常常把班级其他同学气的火冒三丈。
这显然出现了问题，需要得到解决。
但是这个问题该由谁来解决呢？
（a)不抽烟的学生；（b)抽烟的学生；（c）老师；（d)校长。
显然，校长对这件事情置身事外。老师从小就在父亲抽烟的环境下长大，他对此并不觉得有什么问题。
第二次上课时，老师迟到了20分钟，学生们只好在班级里等待着老师。
学生们开始就抽烟问题展开了讨论。出现了下列几种可能：
（1）在上课之前班级的其他同学打电话给抽烟者，提醒他不要带烟到教室里。
（2）将抽烟者车胎的气放掉，抽一次烟就放一次气，以牙还牙。
最终经过大家的热烈讨论，找到了一个解决方案：每次上课时由同学们轮流带一些好吃的零食，全班一起分享。之后询问抽烟者是否接受这个建议。
抽烟者心满意足地接受了这个建议。
其他同学也都接受了这个建议，吸烟的问题得到解决了。
然而，如果认为该解决问题的是老师，结果会怎么样呢？
老师也许会给出以下方案：
（1）规定禁止吸烟，抽烟者再抽烟就让他退学或者收到惩罚。
（2）允许抽烟，受不了烟味的学生自己想办法。
老师可以作为权威公开给出解决办法，但这样会惹的学生们虽然表面上服帖，内心也不会充满热情地去执行。
老师把该由学生们自己解决的问题，交给了他们自己去解决，这样做不仅使得问题相关人员对问题更加了解，也因为解决方案是他们自己提出的，就更愿意参与到执行的过程中去。
所以，如果是别人的问题，就让别人去解决好了。
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