上课时，那道题是我即兴将书上的习题改编而成的，只比原来的题目稍微难一点，通过我的观察讲解，大家基本都会了。就只有他错了，他还非得跟你犟，2/3小时等于20分钟。他极其自信地大声坚持自己的观点，那个劲头仿佛是全班都错了，就他自己对。
又给他算一遍，他还是没反应过来，坚持说3和60约分，明明应该等于20啊！告诉他没有乘分子2，他也想不过来，但是他对知识的认真劲儿还是蛮可爱的。毫无疑问：他愿意听课，愿意向着胜利的方向前进，哪怕现在走点弯路，也会最终学会的，所以我怎么能批评他呢？所以我一边表扬他的孜孜不倦，一边不得不花费一点时间把他的错误彻底纠正过来。最后又表扬了他的认真精神。
然后接下去他又大声的说了一句话，＂在这呢”，这一声全班都听见了，很影响上课。我本想批评他，低头一看，我又改变了主意。原来是他在给同桌提醒，那位同桌没有听清楚要求，做的不是老师要求的题，所以他把头伸到同桌那边，大声的告诉她应该做的题在下面。
看到这里，我就说要表扬这嘎同学的一个优点，也要提醒他注意一个缺点。那就是爱帮助同学，及时提醒同学不走弯路值得表扬，这一点特别棒，值得全班同学学习。但是上课大声说话是影响课堂纪律的，而且用这种不耐烦的语气告诉同学也很不好，以后应该注意上课不能把头伸到人家的桌子上去，只要轻轻的给她指点一下正确题目所在的位置就行了，那样既不影响大家上课，还能告诉同学做对应该做的题，还温文尔雅文明礼貌多好啊！
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作者的话：我是四季的眺望
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