黉门逸事六--机智

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正课堂巡视的我，停在两名同学桌前，我一眼看出两人在书上画的线段不一样长。一定有个是错的，我拿尺一量，发现不带直尺的那名同学反而画对了。奇怪，他是怎么量的呢？

一问之下，那名同学不好意思地指了指桌上的红领巾的一角，我顺势凝神注目，原来有一边被他点了三、四个距离相等的小点，他说那些点之间距离都是1厘米。原来他没带尺子就先借同学的尺子在红领巾上标记了几下，就这样做好简单的布尺。之后他用这简易尺来度量并画好了图。

"这几节所讲的内容中就有线段比例尺的知识，这位同学可真善于活学活用。太聪明了，真是善于思考的孩子。"我表扬了他的机智。

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