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做调控情绪的“专家”

做调控情绪的“专家”

作者: sq春晓zyz | 来源:发表于2020-11-24 22:12 被阅读0次

        昨天,一位年轻的同事和学生闹矛盾,一时情绪失控动手打了那个女生。

        事情结束,学生气得嗷嗷叫唤,老师也气得翻白眼。

        在教研组里,几个老师在安慰这位受伤害的同事。

        “我快憋死了,打了她一顿之后,我终于有了一种快感。这是以前和学生较真儿之后所没有的!”同事庆幸地说。

        “以后可不能这样了。现在的学生是打不得的,你要学会调控自己的情绪,不要常常惹你自己生气。”老教师以“过来人”的口气提醒她。

          “有的孩子,打死也不知道改。”

            “家长除了护短,就是惯孩儿,打了人家孩子,对错都是咱的错。”

            ……

            几个同事你一言我一语地议论开了。

          这位美女教师,曾经不止一次和同事们一起聊与学生相处的问题。

        她说她苦恼死了,天天和学生斗智斗勇,进班就没有好心情。

        看见学生睡觉,忍不住把他叫醒,还忍不住喋喋不休当众训斥一顿。

        看见学生小声说话,恨不得把他们的脸拧的青一块紫一块的。

        看见学生学不会自己教他们的东西,恨不得马上把他们的脑壳掰开,往里边塞。

        如此种种,上课的时候总是不开心。

        我也曾经以一个“过来人”的身份给她“传道受业解惑”,比如,遇见学生睡着了,就乘他不备,喊他站起来回答问题。无论对错,就让他站着“驱赶睡魔”。比如,遇见同学嘁嘁喳喳说话,让他们起来背书,专挑他们不会的。要学会用教师的“智慧”把控课堂,学会用自己机智调控自己的情绪。

      她也曾经极其认真地实验过,并且效果不错,只是再次走进教室的时候,依然控制不住自己的情绪。

      有时候,我们也不能总是强求学生这样那样的,我们确确实实应该把握好自己的心情,做一个调控自己情绪的专家。不能因为自己心情不佳,导致课堂上大家都不开心。

           

       

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