原本是一个工作分享的任务。
公司产品重构后也就把这件事搁置了。
但关于如何清晰表达这个话题还是想写一写。
褪去学生这个角色后，表达能力变得越来越重要。学生时代，你只要记住老师讲课内容，会解题，能记忆，基本上就和优秀二字连在一起。
在同龄人中，我看的书不算少，与人表达想法的机会却很少，因为身边是固定交往的朋友，在一起时通常讨论的是一些生活琐事。而通过网络表达的想法不能够完全体现一个人的交流沟通能力。
在传达信息的过程中，我常常无法百分百地将想法表述出来。现在回头去看以前写的文章，会发现逻辑很混乱，尽说了一些没用的废话。高中写命题作文时，我经常写着写着就离题，思维太跳跃，连不成一条主线。在这里，思维跳跃是个贬义词。
所以，要提高表达能力，首先要从提高逻辑能力开始。每一句话都有前因后果，这和过去写作时只注重词语的意境不同，每个关联词的运用都有场合。民法在裁判过程中很注重因果关系。事情的发生有先后顺序。当然，在这个先后顺序中还包括了并列因素，这种并列因素也许列举不完，那么，就必须给这些并列因素划分重要程度。总结起来就是先后中有先后。这种逻辑思维很有趣。其实就是让一切东西先后从脑袋里蹦出来，不像过去交杂在一起。
有了用逻辑去思考问题的习惯，接下来提高表达能力就变得容易了。
写作和表达是两个概念。
当然，这两者之间是相互促进的。
如果你连一篇文章都写不出来，你的表达能力肯定不会好到哪里去。它们有个共通点，就是逻辑。哪怕散文都是有逻辑的，由远及近、由点及面，并不是宣扬遵循规矩写作，既然你把它变成了文章，应当考虑到读者的思考方式，除非你写来自我把玩，爱哪样哪样。
在写作中，运用逻辑思维能将零碎的见解变成一种理性的思考，经过提炼的想法再进行适当的加工就能变成一篇可读性更强的文章了。可读性指让人一读就知道作者想要表达的中心思想。
写作可以分为两种，一种是无限地扩展，一种是努力地压缩。过去我崇尚前者，现在我选择后者。因为我觉得后者更能帮助我提高表达能力。陈丹青先生说过，省去不必要的词语，让表达更精简。
实习的两个月，对我帮助最大的应该是学会了迭代。这也是我的主管习惯的工作模式。
说到这里，依旧停留在我的世界观当中。
以下是我总结的方法论，希望能给你带来帮助：
1、看一些故事，尝试将他们复述给你的朋友。
在复述的过程中，只需提炼关键信息，省去冗长的开场白。注意复述时的节奏、语句顺序。
2、看一些说话类节目，俗称脱口秀。
罗振宇的罗辑思维。爱奇艺的奇葩说。晓松奇谈。TED。边看边思考，关于这个命题我能延展出哪些观点。
3、多和朋友当面聊天。
放下手机，认真生活。
4、经常写作，运用迭代原则。
写作的过程就是理清思路的过程。将碎片式的想法整理起来，把他们变成一篇文章。
5、倾听是表达的关键。
与别人对话过程中，一定要注意对方在讲什么，你沉默的时候一定不是在思考我要讲什么，而是思考对方为什么这样讲。聊天，要自我保留三分。神秘感是让人产生吸引力和继续下一次交流的重要因素。
6、在人多的地方讲话。
如果你只能一对一交流，再好的想法也没有什么卵用。不管你在重点大学还是二流子大学，一定要培养自己的团队合作精神和领导能力，第一步就是学会在公众场合发言。硬着头皮上，总有一天你的翅膀就硬起来了。
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