儿子刚出生时，我就买了很多育儿书，看过之后有了一点育儿的小想法，尽量将书中所讲的方法带入育儿生活当中，每天小心翼翼，生怕自己哪句话哪个行为破坏了孩子的天性，对他造成不可逆的伤害。
现在想来，那时的我太过教条，把自己弄的身心疲惫，最终也没有坚持下来，渐渐淡忘了一些育儿技巧，也正因为淡忘技巧之后，我不再教条，也慢慢摸索着与儿子的相处之道，却也朦朦胧胧不得要领。现在儿子三周岁，处于只要不睡觉就停不下来的时候，口不停，手不停，脚不停，想法也一个接着一个停不下来。没有看《最美的教育最简单》之前，我满心焦虑：
不跟小朋友一起玩，不合群怎么办？
不礼貌怎么办？
附近一放炮就吓得直往我怀里躲，胆子小怎么办？
……
诸如此类问题，整日在我的脑袋里转来转去，也去搜索过针对性的育儿技巧，可惜实际操作起来，永远会有一个条件或者理由让我看来的“完美技巧”变得面目全非，效用为零。
我也一直没有放弃寻找答案，今天看完《最美的教育最简单》后，我霍然开朗。
比如说自由
在当下中国，由于我们多年来热衷于讲纪律，讲严格，所以“自由”对于很多人来说还是个陌生词。尤其在教育上，人们错把控制当成教育，却不知每一种控制，都是一条或粗或细的绳索，天天往孩子身上缠绕，导致孩子心理功能失调。被捆绑的孩子，他们最终变心理失序，懦弱胆小，逆反暴躁，谎话连篇，刻板狭隘，等等，都是有可能出现的症状。（《最美的教育最简单》原文）
而家长控制孩子，大都是家长潜意识里的不信任，不相信孩子能够控制自己的行为，成长为自觉自爱的人。自由的人才是自觉的人。给孩子自由与信任，他会以他高贵的尊严回馈与你。
书中有个案例，一个三四岁的孩子很爱吃糖，孩子妈妈既担心孩子牙齿问题，又担心会发胖，就严格控制孩子每天只能吃两颗糖，并担心孩子趁她不注意自己拿糖吃，就把糖罐放在高处，结果孩子每天一醒来就要吃，很快吃完定额，之后一整天都惦记着糖，也不开心，后来小家伙聪明的自己找个小板凳拿到了糖，一下子吃了很多，留下了大量“犯错”证据。
妈妈没有就此发火，直接拎过来教训一顿，而是反思了自己的做法，没有揭穿小家伙的错误，而是诚恳向孩子道歉说：你这么爱吃糖，可妈妈每天总是忘记主动拿糖给你吃，宝宝就得天天追着妈妈要糖，这样不好。以后这样吧，宝宝自己管糖罐，想什么时间吃糖，就自己去拿，好不好？孩子一听，当然高兴，说好。
于是妈妈数了数剩余的糖，二十颗，每天两粒，能吃十天，吃完后妈妈再买，跟小宝贝约定规则后，就彻底将糖罐交给孩子，不再过问。
结果怎样呢？
孩子严格按照约定，每天只吃两颗糖，并且因为糖罐归自己管，每天都很开心，也避免了偷拿这个坏习惯。
一个没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。一个不被信任、总是被当小偷一样提防的孩子很难发展出诚信、自尊的品质。家长把管理糖筒的权力从自己手上移交到孩子手上，这是一个再简单不过的生活小事件，却是一项教育大事件，它告诉孩子，你不必是家长的“臣民”，你是自己的主人。（《最美的教育最简单》原文）
再说自然
现在互联网时代，杂七杂八的信息越来越多，如何让自己活得智慧，如何在儿童教育问题上不迷糊，其实有时不需要学富五车，只要让心态回归自然，回归常识就可以了。（《最美的教育最简单》原文）
尊重孩子的自然成长，不盲目焦虑，不盲目干扰。
不要听说“别人家的宝宝”八个月不到就会爬了，就焦虑自己家的都九个月了怎么还不会爬；“别人家的宝宝”两岁不到就能流畅清晰的说话了，自己家的都三岁了还口齿不清，于是怀疑自家宝贝是不是有语言障碍……
遇到这些情况，不用焦虑，因为焦虑没用。
也许只是单纯的发育早与发育晚的原因，因为每个孩子都是独一无二的，不可能都是八个月会爬。
更有可能，是家人的好心办了坏事，干扰到宝宝的自然成长，比如因为卫生问题限制了宝宝的爬行，又比如不耐烦孩子磕磕绊绊的表达，不等孩子说完，你替他说了，减少了说话的锻炼，甚至阻止了孩子说话的欲望。
所以，当家长怀疑孩子出问题时，在训斥之前先冷静，反省一下自己在孩子的教育上是否走上了岔路。
就说专注力，人人都知道专注力越高越好，家长也希望培养孩子专注力，在网上随便搜索一下专注力培养就会出现各类训练方法，确实有很多看起来很好的方法，效果怎样我不清楚，因为我几乎没有训练过孩子的专注力，只是尽量注意吃饭的时候不看电视，不玩玩具。
尹建莉书中写到：培养孩子专注力，这是个伪问题。注意力不需要培养，越培养越涣散，“不打扰”就是最好的培养。
最后说爱
我对书中一个小案例印象深刻：
女孩喜欢一条胳膊搭到楼梯扶手上，胳膊用力脚不用力地向下溜。妈妈不允许孩子这样做，说楼梯扶手平时没人擦，那样会把衣服弄脏磨坏。但女孩屡说屡犯，家长终于失去耐心，大发脾气。女孩便找各种机会偷偷地那样下楼，衣服袖子下面经常是脏脏的。小孩大人经常纠结在此事之上，弄的很不愉快。
尹建莉建议，妈妈何不找个机会和女儿一起将扶手打扫干净，在保证女儿安全的情况下，允许她那样下楼，又有何不可，既不会弄脏衣服，又给女儿很好的上了一堂公益课，一举两得。
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