这一次课讲的如何组织班级迭代：
01 优秀作业：陶俊才
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江梦柳学姐点评：
同意你所说的，刚开班的时候可以顺延基本的规则，事实上，在大家还没有掌握基本规则的情况下，把班级弄得太复杂反而会适得其反，所以在什么时间点采取什么样的措施，都是要个别案例个别分析。筛选出合适的人选，也是当班级出现迭代需求时，能否力挽狂澜的重要因素，所以智囊团的建立并不着急，可以一步步慢慢走。
关于毕学典礼的策划很棒，对于目的，流程还有参与对象，亮点主题都有思考和方案。只能鸡蛋里挑骨头，提一点点小建议，在目的方面，其实还可以增加一点，唤醒更多的老班长、值月生和小组长，这次班训营的内容涉及了很多对于母班修复的内容，但关键还是要让更多的人有这份心去共同实施才能得以实现，所以可以借由这样的机会，带动更多人的主动性。同时，也可以给三期打打广告呀~
02 傅秋洁：
江梦柳学姐点评：
有一些不同的看法，供参考。每个人的时间和精力有限，所以我始终觉得，班级智囊的角色需要和值月小组的角色有所区隔。由班级智囊来科普值月小组的工作，会有两点不合适。1）值月生的价值被稀释，每个月应该听谁的弄不清楚；2）班级智囊的工作量被重复，重要性没有体现出来。无论班长和智囊都不需要时时在线，这是为什么要轮值的原因，否则工作量受不了，但是对于长远的方向，必须能站出来把控。
对于毕学典礼的形式，建议可以深化意义和目的，围绕着这部分做更多的突出。期待今晚的思考碰撞。
03 李兰兰
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爱蕊珂学姐点评：
1.你是否会设置“副班长”和“班级智囊团”？如果设置，你将如何借助他们更好地建设班级呢？
你的答案是：我会设置副班长并且还有班级智囊团。原因是时间上放松些和有人商量事情。智囊团还有一个作用就是检测值月组做得是否好。
我不认为这两方面的人你都需要。那么值月生做什么呢？值月组做什么呢？我认为值月生就相当于副班长，值月团队就相当于智囊团，为什么要有这么多层和人相处的圈子呢？
你的理由是让试想一下中学时的学习委员，科代表之类的，而我们就只有一个任务写作，我不认为这两个有可比性。有的班级就只有一位班长和一位值月生就可以运转了，而且运转的很有成效。我认为你的想法和做法真的有点像是有点官僚的样子，需要改革的老政府的样子。我本人是不赞成。
2.为闭学典礼出谋划策。（写下二期班训营闭学典礼策划，想以什么形式呈现？突出什么主题？包含什么要素？）
你的构思是用yy语音形式进行典礼，
主题要突出成长和收获；具体的主要内容是有各种优秀代表讲
04 胡一凡
原文链接：https://www.jianshu.com/p/22e7a6d78706
爱蕊柯学姐点评：
【Erica综合评论：建议重新编辑一下，针对Day5的问题简洁明了的回答，就说一下你的方案是什么，不要说与题目无关的事情。把第五天作业的重点说出来就好了。这一次的作业好像你是在非常累的情况下写的,不像上几次你的作业。每一小段都非常好,就是太散了。有的地方要回答什么，一定把你的问题先提出来。谢谢。】
【以下是我跟随你的思路的点评，你可能也都不知道你想主要在说什么】
【Erica 你写的非常详细全面，但是有点分散了，你的问题是什么？比方说这头一段是：（好像是在说问题）】
＂5班在班级组建三个月后也遇到了很多问题，他们迭代的经验值得借鉴。
1、坚定推动，只要方向正确就不要因方法没优化而放弃
2、设立副班长，有效协助管理
3、组件班级智囊团
4、广泛私下沟通，统一思想
5、高效在线音频会议，并设立会议蓝军，完善执行方案进行＂
附：班级内沟通技巧 （…）
＂1、沟通是什么？鼓励对方达成行动，用对方舒适的方式达成我们的目的。建立连接、倾听、分析、共情、共识、达成最终的行动并有反馈
2、有效沟通
有效反馈：理解确认、意义澄清、总结共识
3、消除沟通中的对抗感
不战而屈人之兵：微笑、赞美、频道同步
小窍门：模仿对方的动作、语气、口头语、行动方式
4、达成共识（…）
区别换位思考和同情心
区分情绪与事情，先处理情绪问题，紧接着再处理事情
一句话：态度一定要诚恳，但是立场要非常的坚定。
5、需要注意的问题
a没有正确的阐述信息
b给人错误的印象，一是措辞轻巧，给人不切实际的感觉，二是拖拉、啰啰嗦嗦，给人不靠谱难以信任的感觉
c没有恰当的聆听
九班2.0(进行中)＂
01.组织变革。 （⋯）
007的核心规则就写作与点评，不多不少刚刚好，我们不会动，也不会增加，迭代的目的是更好的保障这一规则的执行，以及让有意愿的战友加速成长。
副班长、智囊团、兴趣小组，这些制度很有意义，特别我们九班的班长同时也是另一个班的班长，平时事情也比较多，那么设立一个副班长就很有必要，可以协助值月小组的工作，保证稳定交接。在迭代的过程中，智囊团必不可少，一个人的想法难免有局限，我们这次的智囊团还邀请了外班高手做顾问，保障这次迭代的顺利与可持续。
02.资源流通。 （⋯）
做成一件事需要发现、调动、整合资源，这就要保持开放，调动更多的人参与进来；高效协作也需要技巧与工具，比如石墨文档、一对一电话、在线语音会议等；班级的公共资源也需要公示与保管（公告、优秀文章、分享整理、有价值资料、财务信息等），比如群空间、知识星球、百度云等。
03.起航仪式（⋯）
【Erica:开班仪式？Day5的作业题目是什么？为什么写上这么多信息呢?只回答作业的问题就行呵】
基于开班仪式的重要作用，我想到也来这么一个仪式以凝聚共识，增加归属感与荣誉感，姑且称之为起航仪式吧，以后每年的开始都可以来一次，不忘初心，方得始终。
班训营毕学典礼策划
【Erica:终于有问题了，后面却说了第一期的情况，而且后面说：我足足想了半个多小时，也不知道这么个活动该如何开始】
“第一期的班训营毕学典礼颇为浩大，应当算是007史上最大的一次在线活动了，活动很成功甚至是震撼，反响热烈，好评如潮，似乎超越很难。
01.意义
我足足想了半个多小时，也不知道这么个活动该如何开始。我真的不知道吗？最后我回到原点，问自己“这个活动有没有必要？有什么用？
对于参加班训营的学员来说，这是一次交付整个学习成果、展示自己作为未来班长这一身份的机会；
- 对于支持、服务、组织的人员来说，这是在展示自己辛苦努力打磨出的作品，也是善始善终、要做就做好的优良习惯；
- 对于整个007来说，这是一群新班长的诞生，火车跑得快全靠车头带，班长对007的发展意义重大；
- 对于其他007er来说，这是连接优秀战友、熟悉新班长、深刻了解007规则的机会。
02.形式
那怎么做呢？我是暂时没啥好想法，只差直播没尝试了。根据第一次大家的反馈，好的发扬，不足的改善，这样小的迭代是不是可以？＂
【03.主题
根据主要目的来，是赋能（合格好班长）、还是展示（班训营成绩）、还是传播（007品牌），我了解不多，没想法。
04.要素
多方参与、形式多样、环节新颖、留下一个广为传播的故事或金句吧。】
【Erica:到最后这一段，本来认为你总算回答问题了,可是还是在说不了解没想法】
Erica 综合全文的点评：建议重新编辑一下，针对Day5的问题简洁明了的回答，就说一下你的方案是什么，不要说与题目无关的事情。把第五天作业的重点说出来就好了，谢谢。
05 徐家龙
江梦柳学姐点评：
好喜欢这句话“变化不是反对过去，而是为了将来更好的实现。”看了35班智囊团的建设，有这样的小建议，首先我觉得智囊团和值月小组其实还是有区分。为什么这样说？值月小组很大部分的工作需要实现对基本动作的把控——比如作业雨，互相点评，统计红包等。而智囊团是可以站在更长远层面来看待班级进展的，比如大家心态上的变化，是否需要重新激活班级，必然不再只是针对值月小组工作的优化了，选对人很重要，需要固定班底，也需要更具责任心、担当和实施的决心。
对于毕学典礼的策划，写的稍微有些简单，其实可以从目的出发，深入思考想要达到的效果，为什么需要举办闭学，再结合这次的收获然后再去展开，希望实战时能看到你更多的巧思。加油！
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