阅读时间：1月29日
阅读进度：《学生个案诊疗》第二辑
个案诊疗课程概述
阅读心得：
我想每一个年轻教师都有必要学一学教育诊疗，只有这样，才会在自己崩溃之余找到一个科学的出口——教育诊疗，真正明白教育不是万能的，教育必须讲究科学。
我们对学生的了解太少，我们能记住的大多数是学生名字，对学生印象深刻无非两种，一种是经常犯事的，一种是学习成绩拔尖的。犯事的因为本能的排斥，缺乏科学思维，所以不可能真正了解。学习成绩好的，又只是看到了学生的单独一面而已。更可怜的是那些学习成绩不怎么样，又很乖不犯事的学生。这些学生更容易被老师忽视，也最不被老师了解。一旦他们出问题，就算你掌握科学思维，也无法下手。
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