今天我的演讲从一个小视频开始《如影计划》。看了这个小视频，相信在座的各位领导老师，都有些慨叹，有些激动，有些兴奋，更加有些难以置信，科技改变了我们的生活，科技一定会改变我们的教育。未来已来，你准备好了吗？
现代化学校建设是农村学校科技发展难得的机遇，我们感受到了教育均衡发展带来的公平。现在的农村学校虽然没有塑胶跑道，但是班班都安装了一体机，学校wifi全覆盖，千兆进学校，百兆进班级已不再是梦。老师们看着这些先进的装备欣喜若狂，但高兴之余，我陷入了深思。这些先进的设备不能当摆设，怎么用才能让其发挥最大的作用，让学生受益最大化？区进修学校和我们实验总校多次组织教师培训，区领导与软件公司沟通培训使用软件
学校的老师纷纷开始尝试使用一体机，在换索中前行，课前老师们认真备课，结合自己的教学实际，恰到好处的运用一体机，使学生学得有兴趣，让学生感受学习是一件快乐的事情。
李家学校是一所历史悠久的学校，但是，随着科技的发展，随着时代的变化，随着农民工进城的脚步，学校学生人数不足百人，能留在学校学习的多半是留守儿童，单亲家庭。我们学校老师平均年龄47岁，大部分老师都是民师转正，他们虽教学经验丰富，但多年来形成了自己的教学风格。2018年3月，我们接到了互加计划爱的大课表，结合我们学校实际，开展网络课程，与时俱进，利用网络促进教师成长，转变教师的教育观，改变教师固有的、保守的教学教育方法，让老师跟得上时代的步伐，教育信息2.0时代，我们老师不能落后，更不能让乡村的孩子落后。
一天之计在于晨，高效利用学生早晨到学校的时间参加《彩虹花晨读》课程。课上老师精彩的讲解，引读，导读。学生提高了朗读水平，开阔了视野，积累了知识。另外我们开展《生命教育》让孩子重新认识自己，让孩子重获自信。全国网络课程由于区域不同，学生眼界开阔了，学会了合作，学会了倾听，学会取长补短。利用网络，利用现代化教学手段，我们享受到了免费的优质课程，享受到了温润的课堂，每一首诗，每一篇文章，每一个活动，如涓涓细流般流进乡村孩子的心田。具有创新意识的网络课堂，开拓了老师的眼界，拓宽了学生的思维，陶冶了学生的情操，也补足了我们的短板，网络课程正润物，无声的让学生收获着，进步着。
农村的孩子不再孤独，不再自卑，不再无助。孩子如幼苗，没有阳光怎能茁壮成长，孩子没有成长，我们的教育就会黯然失色，学生学有用的知识，学感兴趣的知识，锻炼动手能力，锻炼学生的意志品质，这样的教育学生才能受用一生。
教育是一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂，正如黑格尔所说，“一个民族要有一些关注天空的人，他们才有希望，一个民族只是关心脚下的事，那是没有未来的”。那么我要说，一个学校要有一些关注天空的人，这样我们才有希望，这个人应该是学校的领导，应该是有前瞻性的，有学习力的，有行动力的，有影响力的一线教师。通过一根网线连接外面世界，让乡村的孩子享受多元化的教育，让乡村的教育插上梦想的翅膀，飞向远方。
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