小默眼中的我
01
昨天晚自习，我正在讲台上批改日记和读书笔记，从小默的日记本里滑出一张人物素描，我看了一眼小默，小默也正看向我，露出灿烂的笑容向我点点头，我想这应该是送给我的。坐在讲桌旁的小浩站起来，好奇地看向我手中的画像，大声说：“老师，这不是画的你吗？”我再仔细看看，除了发型，其他地方真没看出来，这也太美化我了。
我低头读了小默的日记，果不其然，日记中小默告诉我：“老师，这是送给你的，画的是你。老师放心，这是我课下画的，上课绝对在认真听课。”这我是完全相信的，小默是个很自律且积极向上的好学生，上课回答问题总是最积极的。
小默以前是四班班长，因为太过于认真负责，得罪了一个调皮捣蛋的学生，被这个调皮捣蛋的学生骂哭几次，便辞去了班长职务。虽然老师也批评了这名男生，但小默毕竟是个女孩子，三番两次被辱骂，心理上还是承受不住的。以小默的性格，她确实不太适合做班长，因为太过于认真耿直，对班上学生要求太高，使得自己也遭到一些排挤，大大影响了心情，以至于也影响到了自己的学习。
其实，每个班上都有一些自我放逐的学生，老师的话、家长的话都不听，何况你一个小小的班长？更是不放在眼里。对于这几个特殊学生，老师有时候都不得不选择睁一只眼闭一只眼，可小默却一视同仁地要求他们，他们当然心有不服。
小默辞去班长职务后，可能也是松了口气，卸下了责任，整个人都更加开朗活泼。小默有一颗善良的心，身边的朋友心情不好时，与别人闹矛盾时，总会找小默倾诉。小默用自己的方式劝解她们，安抚她们，用自己温暖的怀抱拥抱她们，她就像个知心大姐姐一样，温暖着身边的小姐妹们。
在学习上，小默也一样地积极努力。上课回答问题时，举手最高的是她，声音最洪亮的也是她。虽然她的成绩并不是最优秀的，但她积极向上的劲儿却是我最喜欢的。希望我喜欢的小默同学能够永远保持这种乐观努力的精神和善良温暖的性格。
02
小曹和小马是四班最令人头疼的学生，上课睡觉、迟到、抽烟、不写作业……毛病一大堆，但有一点还是好的，至少不跟老师顶嘴，老师批评时也能低头认错（虽然只认错，不改正）。
昨天第二节晚自习时，我在前面批改作业，一个没看见，小曹（他的座位离后门很近）同学便蹲着从后门偷偷溜了出去。我不知道他是什么时候出去的，直到小马（他坐在第二排）也想效仿此方法偷溜时我才发现，我的火气一下子就冲到了头发丝。我呵斥住小马，他只好灰溜溜地回了座位。我从后门出来，一眼看见小曹站在楼梯口和七八个女生说笑着。我走过去，一把纠住他的衣领拽进班里。
“给你爸打电话，让你爸现在过来接你。”我厉声说道。“老师，别打，我以后再也不敢了。我做500个蹲起。”看到我怒气冲冲的样子，小马似乎有点害怕了。不等我回答，他便不由分说地做起了蹲起。这一刻，我的怒气突然就消失了，想到自己刚才发那么大脾气竟然有点好笑。
虽然气消了，但对于小曹和小马的这种偷溜出来的行为，我还是要给他们点教训的。“小马，你也过来。”我喊了一声，小马怯怯地走过来，也不等我说话，自觉地站在小曹身边做起了蹲起。此刻，我感觉又没什么可说的了，一切语言都是苍白的，还是让孩子自省吧。
他们俩做了多少个蹲起，我并不知道，我也没再看他俩，因为当时晚自习该放学了，我便让学生们收拾东西，去楼道排队。临走时，我淡淡地对小曹和小马说：“明天早上去办公室找我。”
以前叫他俩去办公室一趟是有难度的，今天早上我到学校后，发现他俩已经在办公室打扫卫生，虽然是另一个老师吩咐的，好歹早早就在等我了。这说明他俩把这件事放心上了，至少对老师还有点敬畏之心。
我并没有吵他俩，只是让他俩各自说说自己错在哪儿？为什么这么做不对？这么做对老师、家长和自己各有什么影响？以后该怎么做？并写了保证书，虽然我知道这份保证书可能也只是废纸一张。
其实小曹和小马都是非常聪明的男孩子，只是早早自我放弃罢了。如果这两个孩子能够觉醒，绝对都是学习上的一把好手！
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