读书摘记——
管建刚老师说，有一本书《再加10%：从平凡到卓越》。一个老师要从“平凡”走向“卓越”，那“再加”的“10%”是什么？记录与反思。一天工作8小时即480分钟，每天“再加10%”即48分钟用以记录，记录与反思当天教育的喜悦、烦恼、小失败、小智慧，记录三年，从“平凡”走向“优秀”，再记录、反思五年，从“优秀”走向“卓越”。回想自己这四年走过的路，尽管记录还不算专业，可在别人眼里我已经称得上优秀了。
管建刚老师的金句——
天天记录、反思，天天惦念着教育，思考着教育，于是对教育有了“才下眉头、却上心头”的牵挂。没有牵肠挂肚的投入，不可能有“妙手偶得之”的灵光。
我发现了一个伟大的真理：只要拿起笔来，教育中的“事故”到了笔端，一个个“事故”都转化成一个个吸引人的“故事”。从“魔鬼”到“天使”，写作与反思就这么神奇。
一路做一路读，一路思一路写，你会发现教育理论与自己的教育实践有了相通点、共振点；你会发现，理论专著的阅读一点也不枯燥，一点也不无聊。
读书摘记—— 管建刚老师说，有一本书《再加10%：从平凡到卓越》。一个老师要从“平凡”走向“卓越”，那“再加”的“...
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本文标题：再加10%， 从平凡走向卓越
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