今天点开了专题片《毕飞宇的10节文学课》，原以为会比较枯燥，没想到出乎意料地精彩。我几乎是一口气看完的，他的很多观点引人深思，给人启发。
《毕飞宇的10节文学课》是人民出版社策划的《文学大家谈》大型专题片中的一部分，这部专题片由10位获得矛盾文学奖的作家的访谈组成。
在一个多小时的访谈中，毕飞宇谈到家乡、家人、运动、朋友、阅读、人生等很多内容。他非常善于讲故事，一边将故事娓娓道来，一边阐述自己的观点，没有说教，只有和老朋友的絮叨。
观众可以从专题片中了解到一个更立体的毕飞宇，作者的才华和有趣的灵魂，构成了一部吸引人的影片。
一位热爱生活，接地气的作家
为何会走上文学的道路？
毕飞宇谈到自己为何成为作家时，他说主要原因是自己没有理工科的天赋，而且也是自己与父亲抗争的结果。让他哭笑不得的是，当他发现儿子有文学天赋，并努力他走文学道路时，却也遭到了儿子的抗争——如同当年的他自己——儿子坚决地选择了理工科。即使现在他已是著名作家，但父亲和儿子仍认为他搞的是“虚头巴脑”的东西。
毕飞宇带着自嘲的语气谈论着家里的大事小事，可见他其实并不在意那些“嘲讽”的话，只有热爱生活，意志足够坚定、胸怀足够开阔的人才能做到这么豁达吧。
关注女性的痛苦
毕飞宇的作品多以女性为主，他反思这源于自己怕疼，所以对疼的感受比较敏感。他认为在当今社会，女性的地位、权利是不如男性的，更容易受到歧视，所以对他来说，笔触很自然地倾向女性。他支持平权，但他认为平权的思想应该从小就要灌输，告诉每一个孩子他（她）是独立的个人，而不是男孩或女孩。
作为一个妈妈，我并不完全认同他的观点，我认为平权的思想更多是从精神层面的教育，但从生理上，必须得让孩子知晓男女有别，否则这个世界就乱套了。
很多观点富有哲理，引人深思
人生不是“目标”之和
毕飞宇是个不折不扣的健身迷，但他健身不是为了特定的目的，只是因为喜欢。在这个问题上他谈到了“目标管理”，他并不认同甚至反感“目标管理”，“把人生切碎了变成一个个目标，最后你拥有的其实不是人生，而是目标之和。”
我理解他的观点反映了一个大作家对生命自由的美好期许。但现实是很多人无法脱离“目标管理”，与其想办法摆脱“目标管理”，不如想办法与它和平共处，比如分清“目标”与人生的关系，目标只是使人生变得更美好的一个辅助，重要的是尽情享受生命的历程，千万不能让各种目标占据了人生。
读书总比不读好，但只有难度阅读才能培养思维能力
在提到很多人关心的“碎片化阅读”时，他肯定了碎片化阅读的好处，“开卷有益，读书总比不读好”“碎片化阅读可以让你在刹那之间获得一些有效的知识。”但不足之处也是很明显的，“它对构建一个人的逻辑体系，知识体系，表达体系是远远不够的。”
他认为一个人只有通过难度阅读才能培养出逻辑能力。那么为什么要培养逻辑能力呢？毕飞宇的回答是“没有逻辑的尖叫就像动物的尖叫，虽然动物的尖叫可能会很可爱，但它就只是个尖叫。”
碎片化阅读还是难度阅读？他认为关键在于你对自己有怎么样的期许，如果你希望做一个普通的、快乐的人，那么碎片化阅读并无不可；但如果你希望做一个把握世界，拥有良好的表达能力和话语权的人，那么知识和逻辑能力是必不可缺的。
碎片化阅读伴这几年一再被提及，对于它的争论从来没停止过，我认为毕飞宇的观点说得很中肯，如何阅读，按需而定，毕竟我们不能要求生活只有一种模式，但我也相信他的话将使很多人重新思考阅读这件事。
一位自始至终求真的作家
不论是理工科还是文学，都是在追求世界的真
毕飞宇认为，理工科是追求物质上的真，而文学则追求真实地面对世界。我们身体的局限，决定了我们的感官感受这个世界是有限的；我们思维的局限，也决定了我们认知这个世界是有限的。既然无法突破局限，那么，我们为什么不绝处逢生，向虚而生呢？毕飞宇用小说为载体，以虚构想象的方式，去构建一个世界，然后去认知它表达它，他把这称之为小说的本质。
毕飞宇关于向虚而生的观点很有新意。其实我们在看小说的时候，往往并不会关心背景的真实与否，只要人物塑造得成功，故事足够精彩，小说就能引起读者的共鸣。
表达力求精准，但勇于反思
在这部分，毕飞宇讲了小时候体育课的故事。那时候体育老师上课时只会让他们进行折返跑，后来被告知跑步要绕圈跑，于是体育老师画了一个圆圈，让大家绕着跑，但其实正确的绕圈并不是绕着一个圆圈。错误的绕圈来自于表述的不准确，毕飞宇认为沟通表达一定要力求精准，作为作家更应如此。但即使面对精准的表达，我们也要保持怀疑，勇于反思，这样我们才可能获得更多的真相。
人们常说眼见为实，但很多“眼见”的并非“真实”，勇于反思可以让你保持独立思考，不至于迷失自我和人云亦云，只有这样才能更好地接近真相。
保持内心平静，才能看到世界的真
毕飞宇小时候住在一个池塘附近，他喜欢坐在池塘边，欣赏着天空在水面的倒影。有一天，他来到河边，惊讶地发现竟然看不到天空的倒影。原来河水是流动的，河面上不时泛起涟漪，倒影早已变得稀碎；而池塘几乎是静止的，水面平如镜，才能呈现出美丽的倒影。这个故事让他明白只有保持内心平静，才能清澈我们的目光，看到世界的美，世界的真。于是，每当他内心烦躁，杂念过多的时候，他总会想起这个小池塘，让自己平静下来。
一个人只有摒弃令人烦躁的杂念，才能专注于内心，才能明白，什么人，什么事，什么东西，是最重要的。
毕飞宇用身边的一个个故事，阐述着自己对于生活、世界和文学的理解，对他来说，生活、世界承载了文学，而文学则使他不断接近生活和世界的真相。睿智的语言，有趣的灵魂，使专题片《毕飞宇的10节文学课》格外精彩，希望有更多的人看到它。
齐帆齐商学院22年度营 第32篇 2304字，累计42980字 【影评主题文】
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